​“喂，你好。是海燕的爸爸嗎？我是她高中老師呀，我看見(jiàn)海燕在報紙上發(fā)表的文章了，寫(xiě)得很好！我很為她高興，沒(méi)事了讓她多回學(xué)?？纯?hellip;…”時(shí)隔8年，市二高中歷史老師李棟山再次撥通了自己曾經(jīng)的學(xué)生海燕父親的電話(huà)。    

     8年，足以讓我們遺忘和丟失很多東西，記者驚嘆于李棟山的好記性，更驚嘆于他的細心，一踏踏整理得整整齊齊的學(xué)生通信信息：姓名、住址、家長(cháng)姓名、電話(huà)……都被一一詳細地登記在冊。    

      從教20余年，李棟山長(cháng)期擔任高中各年級循環(huán)歷史教學(xué)工作，他堅持在教學(xué)中教研、在教研中教學(xué)的理念。每年他的教學(xué)成績(jì)在年級評比中都是名列前茅。李棟山在國內教學(xué)刊物發(fā)表論文300多篇，還參與主編《中學(xué)歷史教學(xué)》2002年-2012年14本合刊，主編的歷史及綜合類(lèi)復習資料10多部，其中《高中新課標必修課學(xué)習方略》叢書(shū)9卷，由吉林大學(xué)出版社出版并向全國發(fā)行，還被作為廣東省新課程教師培訓用書(shū)。    

     在實(shí)際教學(xué)工作中，李棟山非常注重課堂氛圍。每一節課他都會(huì )想一個(gè)學(xué)生們感興趣的歷史故事和話(huà)題來(lái)吸引學(xué)生的注意力，并讓同學(xué)們來(lái)演繹歷史故事，讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中，提高學(xué)生們的學(xué)習興趣。同學(xué)們都說(shuō)：“李老師讓枯燥的歷史課活了起來(lái)，歷史課上再也沒(méi)人打盹了。”    

     因長(cháng)期站立講課，操勞過(guò)度，李棟山患上了結節病，家里人都勸他不要太拼了，該歇的時(shí)候好好歇歇。李棟山嘴上答應著(zhù)“好！好！”課，卻從未耽誤一節。“不能因為我讓孩子們少上一節課，少學(xué)一個(gè)知識點(diǎn)。”這句話(huà)是李棟山的口頭禪，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。   

      “李老師在我心中就是一個(gè)老大哥，有啥事找他準沒(méi)錯。不管是教學(xué)上，還是跟學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)的溝通上遇到難題，只要我們向他求助，他一定出手相助。”與李棟山同一個(gè)教研組的老師武春雷說(shuō)。李棟山經(jīng)常利用學(xué)校師徒結對子活動(dòng)從備課、上課、輔導、作業(yè)批改等環(huán)節指導青年教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。當年輕班主任工作遇到困難時(shí)，他總是積極上前獻計獻策，幫助化解矛盾。    在家校共育上，李棟山多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或進(jìn)行家訪(fǎng)工作，引導家長(cháng)了解學(xué)生年齡特征、心理特征以及高中不同年級學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，提醒家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的情緒變化、在校表現和學(xué)習狀況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持。平時(shí)他還主動(dòng)利用微信、校訊通、電話(huà)多渠道與家長(cháng)溝通交流，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而形成教育合力，幫助學(xué)生進(jìn)步。  

       而讓二高中全校師生都對李棟山刮目相看的一件事，就是李棟山自己出資3萬(wàn)余元，創(chuàng )辦了市二高中春秋讀書(shū)社。3萬(wàn)元對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的數目，當記者詢(xún)問(wèn)李棟山為什么要花這么多的錢(qián)建讀書(shū)社時(shí)，他認真地說(shuō)：“這幾年的高考我發(fā)現題型越來(lái)越活，光靠書(shū)本上的死知識不行了。所以我就想著(zhù)給孩子們訂購一些能開(kāi)闊他們眼界的課外讀物，讓他們更多地了解世界的變化，跟上時(shí)代潮流。”   

      在采訪(fǎng)中記者了解到，李棟山的讀書(shū)社，不僅僅訂購書(shū)籍與雜志供學(xué)生課外閱讀，他還利用讀書(shū)社實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并定期印刷春秋讀書(shū)社內部學(xué)習交流資料，宣傳黨的方針政策，引導學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治，增強學(xué)生的愛(ài)國情感和歷史責任感。社團活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受到了廣大師生的一致好評。    

     在家人心目中，李棟山是個(gè)非常“愛(ài)管閑事”的人。從市一高中到二高中這段路上路口較多，學(xué)生更多，為了學(xué)生安全出行，李棟山多次向市領(lǐng)導建言：在市一高中、市二高中、致遠學(xué)校、花洲實(shí)驗小學(xué)等路口施劃橫向通行線(xiàn)、設限速標志、警示標志、施劃車(chē)位、安裝通行信號燈。經(jīng)過(guò)李棟山的建言及與市有關(guān)部門(mén)的多次溝通協(xié)調，上述問(wèn)題得以解決，保障了學(xué)生的安全通行。  

        “作為一名高中教師，要以我們勤勉的工作來(lái)踐行黨的十九大精神：不忘初心、牢記使命，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，改革創(chuàng )新、服務(wù)社會(huì )，勇于擔當、做好工作。”這是去年7月1日李棟山在市二高中宣講十九大精神時(shí)說(shuō)的話(huà)，也正是他工作的真實(shí)寫(xiě)照。