上午，徐昌明和劉雪兩位老師，圍繞“如何指導學(xué)生選材”這個(gè)主題，分別為大家上了一節寫(xiě)前指導課和反饋矯正課。課堂上，孩子們積極參與，踴躍發(fā)言，合作互動(dòng)；兩位老師循循善誘，妙語(yǔ)如珠。接著(zhù)，授課教師進(jìn)行了說(shuō)課，聽(tīng)課教師們對兩節作文課提出了中肯的評價(jià)，同時(shí)提出一些作文教學(xué)實(shí)踐中常遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，引發(fā)大家的思索和激烈的討論。下午的教研活動(dòng)圍繞三賽作文的輔導展開(kāi)，學(xué)區近三年來(lái)在市三賽中獲得一等獎的輔導老師進(jìn)行了經(jīng)驗分享。各校區六年級學(xué)科負責人匯報了各校區三賽作文輔導情況，每位六年級語(yǔ)文教師朗讀展示了自己的一篇三賽輔導作文并進(jìn)行剖析點(diǎn)評。

     活動(dòng)結束后，大家紛紛表示，活動(dòng)給教師們提供了一個(gè)業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習、提升自我的平臺，每位教師都感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。