“讀錯了不要緊，再跟老師讀一遍……”初見(jiàn)任新紅，她正在帶著(zhù)學(xué)生一遍又一遍的朗誦課文。偶爾聽(tīng)到學(xué)生讀錯，她便會(huì )停下來(lái)更正，一直到學(xué)生們都能帶著(zhù)感情地、準確地朗讀。在彭橋鎮柏林小學(xué)，49歲的任新紅在三尺講臺上一站就是30年，作為一名農村小學(xué)教師，30年來(lái)，她把全部的愛(ài)都投入到學(xué)生們身上。

      “你真像我的媽媽”

      “在村里上學(xué)的孩子多數是留守兒童，他們缺少陪伴和管教，教他們得更用心，既要當好嚴厲的老師，更要當好孩子們的親人。”任新紅告訴記者。

      剛參加工作的第二年，任新紅所擔班級一個(gè)叫王明的男生引起了她的注意：王明衣著(zhù)破舊，人很倔強，成績(jì)一般，上學(xué)總是遲到。當了解到王明父親身患殘疾，母親患有精神病時(shí)，任新紅的內心被觸動(dòng)。任新紅開(kāi)始主動(dòng)給王明補課，教育他做人要自尊自愛(ài)，不能自暴自棄，還在生活上給予他幫助。

      “王明不負所望，后來(lái)考上了大學(xué)，現在在司法部門(mén)上班，逢年過(guò)節他總會(huì )來(lái)家里看我。”任新紅很有成就感地說(shuō)道。

      “老師，你真像我的媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )努力學(xué)習的。”2009年五年級畢業(yè)的學(xué)生索欣抱著(zhù)任新紅哭著(zhù)說(shuō)。索欣自小父母雙亡，還有一個(gè)3歲的弟弟，兄弟二人跟隨爺奶生活，家庭困難，生活拮據。缺乏父母關(guān)愛(ài)的索欣，不僅不愛(ài)學(xué)習，還養成了許多壞毛病。任新紅就多次到他家家訪(fǎng)，找他談心，經(jīng)常鼓勵他要好好學(xué)習。在任新紅的幫助下，索欣像變了個(gè)人似的，學(xué)習也趕上來(lái)了。30年來(lái)，經(jīng)過(guò)任新紅的幫助和轉化的學(xué)生不下50人，他們在任新紅的關(guān)心、鼓勵下，通過(guò)努力，改變了自己的命運。

      “我舍不得離開(kāi)教學(xué)工作”

      30年來(lái)，任新紅一直奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，始終兢兢業(yè)業(yè)，從未因病因事耽誤教學(xué)工作。

      2017年秋天，任新紅由于感冒，引起嗓音嘶啞。到醫院檢查后，醫生告訴她是由于長(cháng)期的教學(xué)工作所造成的慢性咽炎，致使聲帶增厚，病情嚴重。醫生建議她請假休息，并說(shuō)再過(guò)度使用嗓子，有可能會(huì )失聲。

      “說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候我也有點(diǎn)害怕，想請病假，但因為學(xué)校教師不足，特別是高年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)老師緊缺，我更是舍不得離開(kāi)教學(xué)工作。無(wú)奈之下，醫生只好建議我盡量少說(shuō)話(huà)。”

就這樣，任新紅一邊堅持上班，一邊做康復治療。她用嘶啞的聲音堅持著(zhù)，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節課。“到現在，任老師幾乎都離不開(kāi)霧化機，每隔幾天都要去鎮上做霧化。” 同事趙品說(shuō)道。

      “家校不能兼顧”

      作為教師，教書(shū)育人是他們的天職，但教師也是一個(gè)普通人，孝敬父母、養育子女也是他們應盡的義務(wù)。但因為教學(xué)工作，任新紅的心中留下了一個(gè)終生遺憾。

      2006年9月1日，正在學(xué)校忙碌開(kāi)學(xué)工作的任新紅突然接到電話(huà)，說(shuō)母親因心臟病住院，希望她回去探望，但因為是開(kāi)學(xué)的第一天，有很多工作需要安排，她想等把班級工作安排好后再去探望母親，不料第二天噩耗傳來(lái)，母親已離開(kāi)人世。

      回到家中，聽(tīng)到姐姐說(shuō)母親在彌留之際，一直念叨她的名字時(shí)，任新紅禁不住失聲痛哭。每每想到母親那慈祥的面容、聲聲的叮囑，又想到?jīng)]能見(jiàn)到母親最后一面，任新紅都能隱隱感覺(jué)到內心深處的疼痛。“工作能有做完之時(shí)嗎？也許我太愛(ài)我的工作了，家校不能兼顧啊……”任新紅輕聲自語(yǔ)道。

      一分耕耘，一分收獲。任新紅榮獲了“南陽(yáng)市優(yōu)秀教師”“學(xué)科帶頭人”等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號。“我所取得的點(diǎn)滴成績(jì)，都是領(lǐng)導幫助和同事支持的結果，在今后的工作中，我會(huì )更加努力，無(wú)愧于‘優(yōu)秀教師’這一稱(chēng)號。”任新紅說(shuō)。