本網(wǎng)訊 （實(shí)習記者 高 爽）為培養教師把握、分析、處理部編教材的能力，提高課堂教學(xué)水平，近日，我市在思源實(shí)驗學(xué)校舉辦了部編教材小學(xué)一年級語(yǔ)文“說(shuō)課”活動(dòng)，各學(xué)區、中心校一年級語(yǔ)文教師參加。
      活動(dòng)中，來(lái)自市區花洲、思源、十一小學(xué)區的老師分別向大家展示了《四個(gè)太陽(yáng)》《荷葉圓圓》《一（上）語(yǔ)文園地（五）》《請你幫個(gè)忙》《打電話(huà)》五節觀(guān)摩課，展示了閱讀教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)兩種不同的課堂教學(xué)模式。幾位老師的現場(chǎng)教學(xué)體現了部編教材注重語(yǔ)文知識體系的特點(diǎn)，又很好地把握了一年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，幫助學(xué)生們平穩過(guò)渡“幼小銜接”。
      在隨后的研討會(huì )上，該?，F場(chǎng)舉行了《做實(shí)閱讀教學(xué)》和《上好口語(yǔ)交際課》的教學(xué)研討，并由市教體局教研組的專(zhuān)家點(diǎn)評指導，給與會(huì )老師們帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考，使他們學(xué)到了有效的教學(xué)策略，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。