孫君朝，本科學歷，中學高級教師。1988年6月―2013年7月在文渠一初中工作，歷任團委書記、政教主任、教導主任、副校長、校長。2013年8月至今任湍河一初中校長。歷年來，由于務實重干，開拓進取，榮譽紛至沓來：10余篇論文榮獲市、省一、二等獎，研究課題獲國家“十五”規劃課題實驗論文一等獎；7次被評為市、省優秀輔導教師，6次被評為市先進工作者；先后獲得“鄧州市跨世紀青年學術帶頭人”、“南陽市物理學科帶頭人”、“南陽市首屆骨干校長”和“鄧州市首屆名校長”等榮譽稱號。
回望近30年的教學生涯，孫君朝同志始終以教書育人為己任，以干事創業為目標，以爭先創優為追求，幾十年如一日堅守在平凡的崗位上，干出了不平凡的事業，取得了不平凡的成績。他以高尚的師德、實干的精神、突出的業績，贏得了學生愛戴、老師擁護和社會認可。
十年默默耕耘成長為學科帶頭人
“如果教師把對教育事業的愛和對學生的愛融為一體，那么他就是一個完美的教師?！边@是托爾斯泰的名言，也是孫君朝同志的座右銘。自從1988年走上教師崗位，“成為完美教師、成就完美人生”就是他一生為之奮斗的夢想和追求。對學生的喜愛、對工作的摯愛和對教育事業的鐘愛是他事業之根、動力之源，促使他在慢慢教學征程中始終保持著高漲的熱情和無窮的動力，把寶貴的青春年華奉獻給教育事業。
他常說：“教師崗位平凡，但責任重大，塑造的是靈魂，培養的是人才，承載的是希望。學生能否成才事關家庭、國家的興衰，我不能誤人子弟??！”強烈的責任感、使命感使他能一如既往地扎根三尺講臺，總有使不完的勁兒。
在教學中，孫老師深深體會到：學海無涯，教無止境。只有不斷學習，才能與時俱進。他如饑似渴地學研讀教育專著，積極參加各級培訓，學習成功經驗，領悟先進理念，借鑒新穎模式，做到學以致用、學創結合、教學相長。
經過努力，孫老師形成了自己獨特的教學風格。課堂教學條理清晰，層層剖析，環環相扣，深入淺出，用教學魅力吸引學生注意力。通過師生互動、生生互動，學生不僅學到知識，而且提高了綜合能力。課堂上，他態度和藹，猶如春風化雨滋潤著學生的心田，有潤物細無聲之效。
“孫教師講課親切自然，沒有矯揉造作。學生在一種平等、協作、和諧的氣氛下，自主探究，熱切交流。課堂教學勢如破竹，學生求知水到渠成。聽他的課真是精神享受！”這是聽過他觀摩課的老師和領導們共同的評價。
孫老師的教學別具一格，10多篇學術論文和科研課題分獲市、省及國家一、二等獎，并成功培養了一批青年骨干教師。因此，他先后被評為鄧州市和南陽市跨世紀物理學科帶頭人。他以勤奮和執著，實現了“做完美教師”的教育夢！
十年孜孜磨煉成就為教師領頭羊
參加工作僅僅2年，孫老師就以一股迎難而上的拼勁和出類拔萃的成績，嶄露頭角，初露鋒芒，受到了校領導的賞識和重用。他受命擔任畢業班物理、班主任和團委書記。
“領導這樣信任自己，我一定要干好！”身兼數職，壓力可想而知！但他暗暗下定決心，義無反顧地迎接了挑戰。
在教好物理學科、當好班主任的同時，孫君朝同志積極探尋新時期共青團工作的新思路、新舉措，充分利用青年節、國慶節、建黨節等重大節日，舉辦演講賽、故事會、書畫展等活動，讓團員們在學習中增長見識，在活動中得到鍛煉，在參與中提升境界，活動開展有聲有色。共青團工作得到了教體局和市團委的大力表彰。
因工作有方法、干事有拼勁、局面有改觀，孫君朝同志受到了學校和上級領導的器重和提拔，先后被任命為政教主任、教導主任、副校長。 20多年來，無論在什么崗位，他都能靜下心、沉下神、撲下身，盡心盡力地干好工作。
“君朝同志為人坦誠，工作思路清、能力強、干勁足、成效好，真是個好同志！”一提起他，大家有口皆碑。
十年苦苦拼搏成名為市級名校長
由于愛崗敬業，表現突出，經組織考核，2001年，孫君朝同志被委以重任，擔任文渠一初中校長。置身新起點，他覺得肩上的擔子更重了?！稗k好教育、造福一方”成為他新的夢想和追求。
為辦好人民滿意的教育，他深謀遠慮，探尋辦學出路，深思發展大計，尋求興校良策，制定長遠規劃。結合學校實際，借鑒名校經驗，他提出了“強化管理，創建名?！钡膴^斗目標。為了實現自己的追求，孫校長帶領他的教師團隊，一步一個腳印兒地奮力前行。
他深刻認識到：管理決定成敗，制度是保證，和諧是條件，興校是目的。為實現學校管理規范化，孫校長和班子成員反復商議，健全制度，精細化管理。他注重制度管理和人文管理的有機結合，用制度約束人，更以真情感化人。他不只是學校的管理者，更是教師的服務者。孫校長關心教師疾苦，密切干群關系，營造和諧氛圍，贏得了人心，爭得了支持，匯聚了力量。因此，各項工作的開展能水到渠成。
“人心齊，泰山移?！比涡ｉL13年來，在全體教師齊心協力下，中招成績一直在全市名列前茅。
2014年8月，孫校長聽從組織召喚，任湍河一初中校長。他理順思路，集思廣益，提出了建設特色學校的工作設想。為此，學校大力倡導“問題導學法”，著力培養學生特長，極力推進特色活動，傾力打造書香校園，全力推進普通話和語言文字規范化等運動，成效顯著。
天道酬勤。他相繼被評為南陽市首屆骨干校長和鄧州市首屆名校長。文渠一初中特色教育被《南陽日報》大篇幅全面報道；今年6月22日，湍河一初中被評為省級語言文字規范化示范學校，《今日鄧州》全方位報道了成功經驗。
好老師、好校長是國家之才、百姓之幸、學生之福。孫君朝同志以自己的勤奮和才智提升了生命價值，實現了人生追求，成就了教育夢想，培養了優秀人才，造福了一方百姓，成長為一名好教師、名校長。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。成績面前，他絕不自滿；榮譽面前，他從不驕傲。茫茫學海中，孫校長繼續率領師生團隊，同舟共濟，乘風破浪，朝著更遠的目標揚帆遠航。
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