與留守學生進行“心靈之約”――記首屆“河南最美教師”王建平

2015-09-07 08:40:48 作者：王中獻劉起雷王延麗來源：

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    鄧州網訊 9月6日下午，由省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版廣電局、河南日報報業集團主辦的首屆“河南最美教師”頒獎典禮在省人民會堂舉行，10名教師獲此殊榮，我市教師王建平榜上有名。獲獎教師同時被授予“河南省師德教育專家”稱號，由省教育發展基金會給予每人１萬元獎勵。

    王建平今年44歲，畢業于南陽師專政教系，1993年8月至今一直在穰東鎮一初中任教。從2004年開始創辦“心靈之約”信箱，11年來，王建平為留守學生寫了6000余封回信，被大家親切地稱為“知心媽媽”。

    為什么會想起辦“心靈之約”信箱？面對記者的提問，王建平向我們講起了創辦“心靈之約”信箱的初衷：2004年4月的一天，她在上廁所時無意間發現了一個秘密――由于不懂衛生常識，一些進入青春期的女孩子第一次來例假時不知所措，竟然用廢作業本來做衛生巾?？吹竭@一幕，她的心被深深刺痛了。她想：這些正處在心理和生理突變時期的孩子該有多少困惑和迷茫啊，尤其是那些留守學生。穰東鎮一初中在校生1600余人，留守兒童占到80%左右。

    王建平老師想到了寫信，這種最原始最直接但最能打動人心的交流方式。當留守學生思念父母孤獨寂寞的時候，當留守學生苦苦努力成績不好苦悶煩惱的時候，當留守學生遭遇青春期種種難言的困惑和迷茫的時候，讓他們用寫信的方式傾訴給教師，教師就能了解他們的內心并給予及時有效的指導和幫助。她把這個想法說給了學校領導，得到了大家的一致贊同，“心靈之約”信箱由此創辦起來。

    “剛開始給‘信箱’寫信的學生并不多。我分析這可能是因為學生認為同老師談的是個人私密，不好意思讓別的同學知道。于是，我就讓學生用化名寫信，我再將回信放在‘信箱’下面的窗臺上由學生自己來取。果然，這樣一來給‘信箱’寫信的學生逐漸多起來了?！蓖踅ㄆ嚼蠋熣f。

    每天早上，王建平老師有一件必做的事――到學校取學生的來信。為了不影響正常的教學工作，她經常加班加點給學生回信，力爭第二天讓學生收到回信。2009年11月28日，大雪飄飄，她從學校帶回35封學生來信，一直熬到深夜1點多才回完信，加起來有近2萬字！

    學生來信涉及學習方法、同學關系、師生關系、人生意義、家庭矛盾、學習壓力、考試焦慮、畢業選擇、自卑、早戀、厭學、理想、交友等諸多方面，為了讓每封回信能夠對“癥”下“藥”，“藥”到“病”除，王建平老師積極參加心理輔導培訓，認真閱讀《論語》、《弟子規》等國學經典，認真收看中央電視臺“百家講壇”、“心理訪談”等節目，長年訂閱《中小學心理健康教育》、《讀者》、《名人傳記》等雜志，購買了“知心姐姐”盧勤的《告訴世界我能行》、畢淑敏的《心靈的力量》等書籍，用科學的方法、淵博的學識和典型的事例對學生進行深入淺出地開導。

    有個叫鄭嘉賓的男孩，從七年級就開始給王建平寫信。有一次，他在信上說：“今天是我的生日，我多希望在外打工的爸爸能陪我一起過??！”王建平收到信后，帶領全班同學為他唱生日歌，中午又給他做了一頓豐盛的午餐，陪他度過了一個溫馨的生日。自此，鄭嘉賓每次在信里都親熱地稱王老師為“建平媽媽”。

    八年級的裴陽同學在來信中訴說他是一個壞學生，打架、翻墻上網，自稱是壞蛋，是學校的毒瘤，他想改，可是沒人相信他。王建平在收到信后第一時間給他回信，并且送他一本書――《告訴世界我能行》。裴陽收到信后又給她回了信，表示一定不辜負老師對他的期望，要給老師驚喜。后來他改掉了身上的很多毛病，學習成績也有了大幅度提升。

    2008年春，上九年級的“雪靈兒”因與同學發生矛盾，開始與王建平老師進行書信交流。3個月內，她們通信27封?！艾F在想想，當時也沒什么特殊的事兒，就是想和王老師多聊聊?！比缃褚咽谴髮W生的“雪靈兒”說，“不管什么事兒，只有同王老師說說，我心里才踏實?！?BR>
    自信箱開辦以來，為了給學生回信，王建平老師犧牲了幾乎所有的休息時間，每周都要為學生回信幾十封。由于能夠感同身受，理解尊重愛護學生，所以留守學生們都愛讀王建平老師的回信，很多同學親切地稱呼她為“知心媽媽”。

    王建平老師不僅通過“心靈之約”信箱關心著留守學生，她還以實實在在的行動譜寫著愛的篇章，為留守兒童購置衣物，帶他們到家里吃飯，到南陽游玩……

    一位學生在《感謝王老師》的文章中這樣寫道：“加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的敬意……您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。您是光明的火種，點亮了學生的心靈之光……不管是白天還是黑夜，我都會在心中珍藏著您給予的那片燃燒的陽光，我將為這份擁有而永遠驕傲！”

    學校給予王建平大力支持，專門設置了一間“心靈之約”接待室，為有需要的學生開辟了面對面交流溝通的渠道。還購置了電腦，組建了“心靈之約”團隊，有30名教師輪流值班，全校教師參與其中。同時，開辦了“心靈之約”網站。

    王建平對留守學生無微不至的呵護感動了社會各界，她先后獲得“感動南陽十大人物”、“中國好人”、“全國優秀教師”等榮譽稱號。

    因為成績突出，今年6月，王建平成為首屆“河南最美教師”20名候選人之一，接受公眾投票。6月25日，就在網絡投票端口開通的當天，王建平便接連接到了多個刷票公司的騷擾電話。在遭到王建平的嚴詞拒絕后，其中一個刷票公司竟然“先斬后奏”，直接為她刷了票，并威脅她說：“這下大家都能看出來你刷票了，現在你必須和我們合作！”當晚，不堪其擾的王建平向評選活動組委會辦公室工作人員哭訴了她的這一遭遇。

    6月26日下午5時左右，王建平的票數已升至2萬多，而其他候選人的票數大概都在300-2000之間。當天晚上，評選活動組委會辦公室和王建平取得聯系，在征求過她的意見后，將票數恢復至真實數據。最終，王建平的網絡投票數為6090票。

    “票數恢復了，我的苦惱也就沒了。否則即使評上最美教師了，我也會感覺很丟人?！蓖踅ㄆ礁嬖V記者。

    根據公眾投票情況和專家評選意見，王建平最終當選為首屆“河南最美教師”。

    “王老師的愛心和善良似乎是與生俱來的，那種人性美散發著迷人的魅力！她熱情、友善、寬容，特別是對學生發自內心的愛，有著看不見的磁場效應，讓我們都很受感染，無形之中影響著和改變著我們的教育方式?！蓖吕钪偾谶@樣評價王建平。

    “王建平老師是教育系統培育、樹立的典型”，市教體局局長李莉說，“下一步，我們要充分發揮好典型的示范引領作用，激勵廣大教師創先爭優、敬業奉獻。我相信，‘最美教師’一定會不斷涌現，全市教育教學質量一定會不斷提升?！?/FONT>

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