暑期培訓全線(xiàn)鋪開(kāi) 如火如荼秩序井然

語(yǔ)文學(xué)科拉開(kāi)大幕 亮點(diǎn)頻出效果明顯

鄧州網(wǎng)訊  鄧州擴權以來(lái)，我市中學(xué)教師培訓怎樣展開(kāi)成為市教育局新班子的重要課題。經(jīng)過(guò)調研論證，中學(xué)學(xué)科培訓勢在必行。

名師帶動(dòng)。為確保中學(xué)語(yǔ)文培訓工作取得成效，我們聘請了特級教師張宗成、省級名師駱志誠、鄧州首屆名師史海龍、陳連三老師等，還特意從南陽(yáng)請來(lái)《作文指導報》主編、南陽(yáng)師院文學(xué)院副院長(cháng)周錄恒教授。6月14日，召開(kāi)了暑期初中語(yǔ)文學(xué)科培訓籌備會(huì )，對培訓內容作了詳細安排，確定了專(zhuān)題，要求每位授課教師在6月30號前上交講課教案。主抓師訓工作的副局長(cháng)程傳璽非常重視培訓質(zhì)量，對所交教案全部認真閱讀，并作出詳細中肯的點(diǎn)評，對其中存在的不足反饋授課教師加以修改完善。

實(shí)驗啟動(dòng)。7月10日上午8：30，暑期初中語(yǔ)文學(xué)科實(shí)驗培訓班如期開(kāi)班。開(kāi)班典禮上，師訓科負責同志強調了本次培訓的重要性和艱巨性，對本次培訓提出了明確的要求。在培訓期間，師訓科加大管理力度，在教師進(jìn)修學(xué)校設立暑期培訓辦公室，抽調4名同志對培訓進(jìn)行跟蹤督導。進(jìn)修學(xué)校學(xué)生科堅持一天四點(diǎn)名，加大對學(xué)員的監管力度。7月14日下午，采取單人單桌的辦法，對首批100名參培教師進(jìn)行了閉卷考試。接著(zhù)，師訓科、教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)人員、部分授課教師和來(lái)自不同鄉鎮的10名受訓教師針對本次培訓情況進(jìn)行了面對面的交流。

喜獲成功。7月14日下午的座談會(huì )上，大家敞開(kāi)心扉，暢所欲言。普遍認為：本次培訓打破傳統的培訓模式，既有理論知識的傳授，還有典型案例的滲透，加上有效的課堂互動(dòng)，講者愈講勁兒愈足，聽(tīng)者愈聽(tīng)愈癡迷。授課教師準備充分、內容充實(shí)、講解到位、語(yǔ)言流暢、觀(guān)點(diǎn)鮮明，個(gè)個(gè)有“閃光點(diǎn)”，可謂“放飛真情，登山則情滿(mǎn)于山”，教學(xué)風(fēng)格迥異，精彩紛呈；特別是周錄恒教授、雷靜、周江、馬偉、駱志誠、張宗成老師的講座案例生動(dòng)、旁征博引、語(yǔ)言簡(jiǎn)約鮮活，給參培教師耳目一新的感覺(jué)。每晌講座結束，都出現了學(xué)員“圍攻”“盤(pán)問(wèn)”授課教師的喜人場(chǎng)景。同時(shí)，大家也對部分授課教師提出了中肯意見(jiàn)，如史海龍老師課件所選材料偏多，致使分析不夠透徹；陳連三老師授課理論性過(guò)強，案例較少等。并建議師訓科運用多種形式搭建平臺，可以再聘請南陽(yáng)名家如李清峰、楊文普等來(lái)講座，也可以組織優(yōu)秀名師團隊“送教下鄉”等等，以此達到一花引得百花開(kāi)、輻射帶動(dòng)一大片的效果。

全面推動(dòng)。距離第二期語(yǔ)文教師培訓還有一周時(shí)間，師訓科已組織力量對座談會(huì )上的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，并及時(shí)反饋給授課教師，以便第二期語(yǔ)文培訓組織更加嚴密，效果更加突出，確保暑期培訓扎實(shí)有序、有力有效，以推動(dòng)初中其它學(xué)科培訓的全面展開(kāi)。