鄧州網(wǎng)訊5月份以來(lái)，市教體局、教師進(jìn)修學(xué)校，先后深入古城辦、花洲辦、西北片區（趙集、夏集、文渠、張村、十林、羅莊、裴營(yíng)、九龍）、局直初中（一初中、二初中、三初中、四初中、五初中、六初中）等鄉鎮中小學(xué)校，就我市師資培訓工作進(jìn)行廣泛調研，同近400位單位負責人、業(yè)務(wù)主任、教研組長(cháng)、名師、骨干教師代表進(jìn)行面對面交流談心，共同謀劃我市師資培訓工作新的藍圖。

在教師進(jìn)修學(xué)校，聽(tīng)取了該校校長(cháng)、副校長(cháng)及各部門(mén)負責人、骨干教師代表發(fā)自肺腑的心聲后指出，對全市師資培訓工作提出了“十一抓”：抓機遇提認識，抓創(chuàng )新求發(fā)展，抓重點(diǎn)突難點(diǎn)，抓質(zhì)量固根本，抓總結提品位，抓管理樹(shù)威望，抓自強提境界，抓共管謀發(fā)展，抓士氣樹(shù)信心，抓基層顧全局，抓落實(shí)求效益。

   在城區一初中，六所初中校長(cháng)及部分教導主任、教研組長(cháng)、骨干教師、名師代表敞開(kāi)心扉，就“師訓工作面臨的困難與困惑”、“對今后師訓工作的想法與建議”等專(zhuān)題展開(kāi)熱烈討論，全面分析了我市教育現狀及教師培訓工作中凸顯的問(wèn)題及矛盾后，鼓勵教師們爭做“有德、有才、有膽、有識、有情、有意、有趣“的七有”教師。就下步城區初中教師培訓工作，要求要克服種種矛盾，創(chuàng )新培訓模式，抓實(shí)培訓效益，創(chuàng )經(jīng)驗典范；要建立鄧州的名師隊伍，組成兼職培訓團，提供菜單式培訓，幫助一線(xiàn)教師們解決實(shí)際困難；城區教師在班級大、任務(wù)重、責任大的情況下，更要加強修煉提高境界，對學(xué)生負責；要支持教師參與國培計劃、省培計劃。城區初中要率先實(shí)現教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化、效益化，教師要樹(shù)立高遠的職業(yè)理想，讓學(xué)習成為自己的自覺(jué)行為，把讀書(shū)當成一種提升幸福指數的自覺(jué)活動(dòng)；各個(gè)學(xué)校要營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習光榮、不思進(jìn)取可恥的氛圍，構建學(xué)習型學(xué)校；各學(xué)校要及時(shí)掌握培訓動(dòng)態(tài)，加強上下溝通；要積極開(kāi)展校本培訓。一是教育引導教師讀好書(shū)、常讀書(shū)，讀書(shū)留下痕跡，要有真實(shí)的，有用的記錄；二是加強鋼筆字、粉筆字、教育技術(shù)能力基本功訓練；三是“走出去，請進(jìn)來(lái)”，可到外地學(xué)習或請外地的專(zhuān)家、學(xué)者，亦可在鄧州校際間展開(kāi)培訓；四是名師帶動(dòng)專(zhuān)家引領(lǐng)；五是研修結合，科研助推培訓；六是開(kāi)展課改達標活動(dòng)。