鄧州網(wǎng)訊  在鄧州，有這樣一位校長(cháng)：兩年來(lái)，他堅持架著(zhù)雙拐工作在教育第一線(xiàn)，用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)對教育的愛(ài)與忠誠；兩年來(lái)，面對市鄉兩級十多個(gè)榮譽(yù)，他將功勞全部歸功于大家。他，就是深受鄧州教育界廣為贊譽(yù)的――

“雙拐校長(cháng)”張騰飛

一步，兩步，三步……9月1日，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，從家到學(xué)校，十多里的路，湍河辦事處許莊小學(xué)校長(cháng)張騰飛堅持拄著(zhù)雙拐挪到學(xué)校，他在用行動(dòng)告訴自己：“新學(xué)期來(lái)了，我依然能行！”

2007年9月，正在給畢業(yè)班上課的張騰飛突然感到雙腿疼痛難忍，舉步維艱，豆大的汗珠從臉上一顆顆滾落下來(lái)。勉強上完課后，他不得不雙手按著(zhù)膝蓋，彎著(zhù)腰挪回辦公室。但為了迎接市里規范化學(xué)校管理驗收工作，即便這樣，張騰飛仍堅持上班，協(xié)調村委，籌集資金，代購物料，集中力量整治校園硬件設施，嚴把施工質(zhì)量關(guān)，一直守在學(xué)校。有時(shí)，雙腿痛得實(shí)在忍不住了，張騰飛就隨便找一個(gè)地方坐下來(lái)歇一歇，捶一捶腿。

2008年4月，張騰飛終于在同事和家人的多次勸說(shuō)下挪進(jìn)了醫院。雙側股骨頭壞死！醫院的診斷結果讓這個(gè)長(cháng)年不知疲倦不肯歇息的中年漢子驚呆了?！凹胰诵枰?，學(xué)校需要我，孩子們需要我，我不能這樣就倒下去！”為了爭取早日出院，張騰飛在醫生的建議下選擇了鉆孔減壓植骨手術(shù)。按照醫囑，一年后才能上班工作的他，硬是在術(shù)后三個(gè)月就早早出現在當年秋季開(kāi)學(xué)前的教師預備會(huì )上，與以往不同的是，他的身邊多了一副雙拐。

同事們被他的精神所打動(dòng)，紛紛勸他在家休養，放棄畢業(yè)班的教學(xué)工作。但他怎能離開(kāi)學(xué)校，怎能離開(kāi)熱愛(ài)著(zhù)的教育事業(yè)！張騰飛的家離學(xué)校有十多里路，開(kāi)學(xué)后，每天早上，學(xué)校老師總是自發(fā)地到他家接他返校。張騰飛理解同事們的心，一段時(shí)間后，張騰飛堅持由妻子接送他往返于家校之間，有時(shí)甚至拄著(zhù)雙拐一步一步挪行也不愿再麻煩同事們，用他的話(huà)說(shuō)，“同事們都有自己的事??！”

2008年秋，許莊小學(xué)一舉獲得市鄉兩級文明單位、教學(xué)目標管理先進(jìn)單位、質(zhì)量評估先進(jìn)單位等多個(gè)獎項，周邊幾個(gè)鄉鎮小學(xué)聞?dòng)嵑蠹娂娗皝?lái)向他取經(jīng)，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么可學(xué)的，都是同事們的功勞！”

在許莊小學(xué)采訪(fǎng)期間，周?chē)罕姾蛯W(xué)校教師一致用這樣兩個(gè)詞匯來(lái)概括他：工作認真，不知疲倦。張騰飛有一個(gè)習慣，這是他一直以來(lái)就養成的習慣，中午不回家，就在學(xué)校泡一碗方便面，病后的張騰飛更是如此。兩年多來(lái)，張騰飛的辦公桌下塞的全是方便面袋。學(xué)校附近的同事和周?chē)罕娫啻窝郊依锍灶D家常飯，他總是婉言推卻，從不接受。每天午后，人們總能在校園里看到他那腋夾雙拐、巡查校園的身影。

去年3月的一個(gè)午后，五年級學(xué)生柳紅突然滿(mǎn)頭大汗，臉色蠟黃，并伴有呼吸困難的癥狀。張騰飛巡查并得知此情后，馬上和柳紅的班主任一起把柳紅送到市第一醫院。張騰飛不顧雙腿疼痛，前后忙著(zhù)墊交藥費，聯(lián)系醫生，照顧柳紅輸液，一夜未合眼，直到第二天早上柳紅的病情穩定、她的奶奶趕到醫院后，張騰飛才返回學(xué)校。

“新學(xué)期來(lái)了，我依然能行！”在新的學(xué)期里，祝愿張騰飛走得更遠，許莊小學(xué)走得更遠……