鄧州網(wǎng)訊  在2006年高考中，鄧州一高創(chuàng )下了近年來(lái)的新輝煌，重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)線(xiàn)253人，本科以上進(jìn)線(xiàn)1121人。如此優(yōu)異成績(jì)是怎么得來(lái)的？近日，記者帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題深入到鄧州一高進(jìn)行采訪(fǎng)，“挖”出了蘊含其中的因果關(guān)系。

解讀1：文化積淀豐厚       人文精神濃郁

鄧州一高位于鄧州古城東南隅，辦學(xué)歷史悠久。北宋名臣范仲淹1045年謫知鄧州，曾于此創(chuàng )建花洲書(shū)院，并在院內春風(fēng)堂寫(xiě)下千古名篇《岳陽(yáng)樓記》。1905年，花洲書(shū)院始辦新學(xué)，后沿革為鄧州市第一高級中學(xué)，故學(xué)校享有“千年學(xué)府”的盛譽(yù)。這里曾相繼培養出了語(yǔ)言學(xué)家、中國社會(huì )科學(xué)院院士丁聲樹(shù)，著(zhù)名教育家韓作黎，著(zhù)名作家姚雪垠、二月河等一批全國知名人士。近年來(lái)，又培養出2名河南省高考狀元和3名南陽(yáng)市高考狀元。

在鄧州一高采訪(fǎng)，記者看到該校的軟硬件建設無(wú)不是歷史與現實(shí)、傳統與革新的完美結合：校歌以弘揚“憂(yōu)樂(lè )”精神為主題；校訓“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”展示了一種博大胸懷；學(xué)校憂(yōu)樂(lè )廣場(chǎng)、博士長(cháng)廊、校史館貫穿了憂(yōu)國憂(yōu)民和愛(ài)國主義的思想紅線(xiàn)，讓人精神升華；校園的“花洲路”、“春風(fēng)路”、“憂(yōu)樂(lè )路”、“景范路”、“覽秀路”滲透著(zhù)花洲書(shū)院的人文精神內涵，閃耀著(zhù)新時(shí)代的光輝。校長(cháng)柳玉朝告訴記者，2004年以來(lái)，學(xué)校以市委、市政府打造“文化鄧州”的活動(dòng)為契機，充分挖掘利用“千年學(xué)府”豐富的歷史文化資源，發(fā)揚光大先賢大家的學(xué)習遺風(fēng)，使一高校園的學(xué)子們能夠浸潤在崇文尚智的優(yōu)良傳統之中，耳濡目染，潛移默化。

解讀2：辦學(xué)理念先進(jìn)    校園充滿(mǎn)激情

2005年以來(lái)，為了全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，一高領(lǐng)導班子確立了“以人為本，和諧平衡，激情生活，服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念。他們認為，以人為本，就是校長(cháng)以教師為“本”，教師以學(xué)生為“本”，學(xué)生以成長(cháng)為“本”。一高的和諧平衡主要體現在課堂教學(xué)和校園管理兩個(gè)方面。在課堂教學(xué)中，他們注重師生和諧互動(dòng)，知識能力并重，在校園管理中，他們盡可能充分地發(fā)揚民主，在理、紀、情三者之中尋求管理的最佳尺度。在具體管理上，突出一個(gè)“情”字，體現一個(gè)“實(shí)”字，關(guān)注一個(gè)“細”字，使班子成員之間、處室之間、一線(xiàn)教師與職員之間和諧相處，力求使管理者心平氣和，被管理者心悅誠服，力求使人人情緒穩定，個(gè)個(gè)心理平衡。

漫步在一高校園，記者時(shí)時(shí)處處都可以感受到激情洋溢、朝氣蓬勃的校園氛圍。學(xué)校門(mén)口巨大的電子顯示屏上，鼓士氣、激志氣、扶正氣的名言警句不斷更換；大大的銅質(zhì)標語(yǔ)“每天充滿(mǎn)激情去工作，每天充滿(mǎn)激情去學(xué)習，每天充滿(mǎn)激情去生活”懸掛在校園醒目位置；各個(gè)教室、實(shí)驗室、教研室、辦公室都張貼著(zhù)至理名言，令人向上，催人進(jìn)取。校長(cháng)柳玉朝說(shuō)，教育是一個(gè)潤物細無(wú)聲的過(guò)程，校風(fēng)決定了一個(gè)學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。一高著(zhù)力營(yíng)造奮發(fā)向上的激情校園，其目的正是為了端正校風(fēng)。

解讀3：狠抓常規落實(shí)    打造名牌學(xué)校

為了使學(xué)校成為領(lǐng)軍鄧州乃至豫西南的名牌學(xué)校，一高近年來(lái)投入巨資，全面提升學(xué)校的軟硬件建設和管理水平，大力實(shí)施規范化管理，腳踏實(shí)地地創(chuàng )建省級示范性高中。在硬件建設上，對老校區進(jìn)行了大刀闊斧的改造。宏觀(guān)方面，科學(xué)設計，合理布局，使區域功能明確，教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區有機地融為一體。微觀(guān)方面，規范供電線(xiàn)路，改造排水設施，安裝供暖設備，建起校園網(wǎng)和電子攝像保衛系統，大力綠化、美化、凈化校園，使綠樹(shù)紅花相映生輝，亭臺水榭相映成趣，形成了“一墻一壁都育人，一草一木都傳情”的育人氛圍。在搞好硬件設施建設的同時(shí)，一高又大力抓好常規管理，嚴格教學(xué)常規制度的落實(shí)，管理規范化、制度化，使各項工作都有章可循。經(jīng)過(guò)不懈努力，2005年11月一高一次性通過(guò)了河南省示范性高中專(zhuān)家驗收組的驗收，順利晉升為河南省示范性高中，成為一方名校。

教育的質(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。為此，一高實(shí)施了“名師工程”，以激活教師隊伍，促使教師由普通型向學(xué)者型、專(zhuān)家型轉變。學(xué)校黨委通過(guò)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，樹(shù)立典型、強化培訓，使優(yōu)秀教師香起來(lái)，平庸教師忙起來(lái)，懶散教師慌起來(lái)。通過(guò)聘任等系列改革方案，量化工作業(yè)績(jì)，淘汰“南郭先生”。一分耕耘，一分收獲。2005年以來(lái)，一高不僅高考成績(jì)穩步提高，素質(zhì)教育也開(kāi)出了喜人的花兒。學(xué)生楊旋制作的“電動(dòng)機斷相保護器”獲省級一等獎。學(xué)生李軍創(chuàng )作的科技作品“海浪發(fā)電機”榮獲河南省第19屆青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎、南陽(yáng)市科技創(chuàng )新成果一等獎。學(xué)生楊明在河南省象棋大賽中獲得第五名。

解讀4：領(lǐng)導悉心關(guān)愛(ài)    名流傾情勉勵

鄧州大地名人輩出，緣于其尊師重教的優(yōu)良傳統。對此，鄧州一高校長(cháng)柳玉朝感觸最深，他說(shuō)：“一高取得的優(yōu)異成績(jì)與上級領(lǐng)導以及社會(huì )各界的重視和支持密不可分?！?SPAN lang=EN-US>

全國政協(xié)副主席張思卿、國家總督學(xué)柳斌、原教育部副部長(cháng)張保慶、省政協(xié)副主席張洪華、省教育廳副廳長(cháng)訾新建及南陽(yáng)市部分領(lǐng)導都曾在百忙中抽出時(shí)間視察一高，精心題詞，寄予厚望。著(zhù)名作家、校友二月河經(jīng)?；啬感⒂^(guān)指導，并在校慶期間為在校校友做了語(yǔ)重心長(cháng)的報告發(fā)言，傳授讀書(shū)方法，講解做人道理。最令一高師生難忘的是，2005年10月，一高百年校慶期間，南陽(yáng)市委常委、鄧州市委書(shū)記劉朝瑞親臨學(xué)校，為師生作了長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)場(chǎng)報告，從世界政治局勢講到全國教育形勢，從當前學(xué)生的學(xué)習到未來(lái)人才的標準進(jìn)行了深入而系統的闡述，殷切期望一高學(xué)子早日成才。校慶期間，市長(cháng)劉樹(shù)華出差在外，但心中仍惦記著(zhù)一高，特致電祝賀。市教育局領(lǐng)導班子，經(jīng)常深入學(xué)校一線(xiàn)指導工作，特別是局長(cháng)袁建亞每月至少一次到學(xué)校調研，了解師生愿望，及時(shí)解決熱難點(diǎn)問(wèn)題，為大家加油鼓勁。今年春天，市教育局還協(xié)調聯(lián)系北大教授、北京特級教師、《中學(xué)生閱讀》雜志社知名編輯十余人到一高講座，有效提高了考生的復習技巧和迎考能力。

2005年，為滿(mǎn)足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育日益增長(cháng)的需求，市委、市政府審時(shí)度勢，果斷決策，于當年9月啟動(dòng)一高中新區建設工程。目前占地386畝，總投資1．2億元，高起點(diǎn)、高標準，大氣新穎的新校園正在緊張建設之中，預計今秋即可啟用。

湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。新的時(shí)期，歷經(jīng)千年而彌壯彌新的鄧州一高，沐浴著(zhù)創(chuàng )建文化鄧州的東風(fēng)，在各級領(lǐng)導、鄧州各界群眾的重視和支持下，必將取得更大的成績(jì)。正如柳玉朝在師生大會(huì )上所說(shuō)：“我們要以努力創(chuàng )建國家級示范性高中為目標，充滿(mǎn)激情去工作和學(xué)習，為把鄧州一高建成‘高質(zhì)量、有特色、現代化’的名校而不懈奮斗！”