鄧州網(wǎng)訊  學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐教育之所以重要，一在“教”――幫助學(xué)生消化所學(xué)課堂知識，知識與實(shí)踐相結合；二在“創(chuàng )”――引導學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，在勞動(dòng)中創(chuàng )造物質(zhì)財富。這兩點(diǎn)對于基礎教育的鞏固，對于學(xué)生職業(yè)定向，都具有重要意義。

搞好勞動(dòng)實(shí)踐教育要點(diǎn)有三：

其一，勞動(dòng)實(shí)踐教育要注意與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結合。開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，就是要在實(shí)踐中有意識地培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，遵守勞動(dòng)紀律，愛(ài)護勞動(dòng)成果等思想品德；在實(shí)踐中有意識地激發(fā)學(xué)生的求知欲，傳達給學(xué)生先進(jìn)的科技和管理信息，讓學(xué)生獲得比較完全的知識和能力；有意識地引導學(xué)生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。

其二，消化課堂知識，理論與實(shí)踐相結合。要使學(xué)生對課堂上所學(xué)的知識融會(huì )貫通，形成技能，在實(shí)踐中能夠靈活應用，就要輔之以勞動(dòng)實(shí)踐教育。課堂教育尤其是那些實(shí)踐性較強課程的課堂教學(xué)，不能離開(kāi)勞動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐教育也不應該脫離課堂教學(xué)。我們在開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)的時(shí)候，要緊密結合課堂教學(xué)安排相應的勞動(dòng)實(shí)踐內容，有的放矢地進(jìn)行指導，使之成為課堂教學(xué)的有益補充和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的第二課堂，努力把學(xué)生的理論知識轉化為操作能力，加深學(xué)生對理論知識的理解和鞏固，增強學(xué)生駕馭知識，應用知識，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

其三，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力。勞動(dòng)實(shí)踐教育是培養學(xué)生創(chuàng )新能力的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)中，我們要注重鍛煉和培養學(xué)生的創(chuàng )新觀(guān)念、創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力，引導學(xué)生在動(dòng)手中動(dòng)腦，把動(dòng)腦與動(dòng)手結合起來(lái)。要鼓勵學(xué)生在勞動(dòng)中多觀(guān)察多思考，提出問(wèn)題，大膽去發(fā)現新東西，以培養學(xué)生的創(chuàng )造才能。我們可以組織學(xué)生參加農業(yè)科技興趣小組，引導學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行各種各樣的種養實(shí)驗，努力培養學(xué)生的科技創(chuàng )新能力，并通過(guò)學(xué)生將實(shí)驗成果推廣到社會(huì )。