本網(wǎng)訊 （記者 潘 飛 通訊員 高欣瑩）為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，近日，我市2019年小學(xué)數學(xué)試卷分析及質(zhì)量研討會(huì )在城區四小北校區隆重舉行，來(lái)自城區各學(xué)區、鄉鎮的200余名數學(xué)骨干教師參加。    

    研討會(huì )上，在上學(xué)期全市六年級質(zhì)量監測活動(dòng)中，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的五位教師代表分別作了精彩的經(jīng)驗交流。老師們借助多媒體設備，用PPT的方式更直觀(guān)地展現了匯報內容。同時(shí)，就考試中出現的問(wèn)題及下一步教學(xué)策略進(jìn)行了匯報。隨后，城區四小北校區六年級數學(xué)教師袁娜為大家展示了一節觀(guān)摩課,分享了她的教學(xué)思路和設計理念。與會(huì )老師們立足課堂交流思想，分享智慧，提出獨到的見(jiàn)解，對課堂細節進(jìn)行剖析與點(diǎn)評。小學(xué)數學(xué)教研員張靜波結合上學(xué)期質(zhì)量抽測情況，從成績(jì)與不足兩個(gè)方面分析了我市小學(xué)數學(xué)教學(xué)現狀，并結合課改理念，對下一步教學(xué)提出了明確的要求。    

    研討會(huì )結束后，老師們紛紛表示，到位的試卷分析，對今后的學(xué)習能夠起到一個(gè)良好的、正確的導向作用。