本網(wǎng)訊 (記者 劉 鈺 通訊員 程玉勝)為促進(jìn)教師教育思想的轉變，打破傳統的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，日前，市三高中特邀江西金太陽(yáng)教育研究院高級研究員申洪兵到校，就《如何打造高效課堂》作了兩場(chǎng)專(zhuān)題報告，并上了一節地理示范課。

　　報告會(huì )上，申洪兵通過(guò)講座使老師們明白了高效課堂須解決的四個(gè)問(wèn)題：目標(任務(wù))，方法(教法、學(xué)法)，效率，達標。高效課堂的流程：課前的規范引領(lǐng)、準備充分，課中的積極行動(dòng)、思維對話(huà)，課后的總結反思、鞏固訓練。整個(gè)報告既有理論的高度，又有實(shí)踐的廣度，既有鮮活的案例，又有可操作的方法、策略。

　　在下午的示范引領(lǐng)課上，申洪兵示范引領(lǐng)了《小組學(xué)習建設》專(zhuān)題活動(dòng)，讓三高中的老師扮演學(xué)生，分組參加小組學(xué)習建設示范課互動(dòng)模式，讓老師們耳目一新。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)設計操作精細，引領(lǐng)張弛有度，過(guò)程生動(dòng)有趣，氣氛熱烈，高潮迭起。

　　市教研室主任康全召在聽(tīng)取了報告和觀(guān)摩了示范課后，做了總結講話(huà)，鼓勵老師們要有決心，有信念進(jìn)行課改。要把目標明、方法正、結果清的高效課堂模式落實(shí)到培養學(xué)生的各種學(xué)科素養中去。

　　“希望我校教師盡快領(lǐng)悟高效課堂的要義，并轉化為自己的內生技能，把高效課堂的運用作為提升教師教力和學(xué)生學(xué)力的有效方法，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育工作再上新臺階。”該校負責人說(shuō)。