“當老師要有一種個(gè)人品質(zhì)的追求，老師不單單是一個(gè)技術(shù)活或者體力活，需要你有一定的道德品質(zhì)，因為不單是你在教學(xué)生，也是你在以身作則地感染人”。高挑的身材，齊耳短發(fā)，白凈的瓜子臉上架著(zhù)一副眼鏡，罩著(zhù)她那雙沉穩又明亮的眼睛，在多次電話(huà)預約后，終于在市一高中高三老師辦公室見(jiàn)到了正在批改作業(yè)的李麗。

　　李麗是一高中生物教師，從教十二年來(lái)，在工作中堅持面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”，用“愛(ài)”來(lái)教育，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高了自己的教學(xué)水平，多次被評為：河南省優(yōu)秀教師、河南省師德教育專(zhuān)家、河南省文明教師……13項省市級榮譽(yù)。

　　對待學(xué)子“百分百”

　　2008年李麗剛做班主任時(shí)，班級學(xué)生王志猛媽媽的一句話(huà)，讓她銘記至今。“李老師，志猛就交給你了，你們班人多，近百人，他在你們班不過(guò)是百分之一，可在我們家，他可是唯一的‘百分之百’呀!”

　　是啊，哪一個(gè)孩子的背后不是帶著(zhù)沉甸甸百分之百的希望。2015年，李麗新接手的班級有個(gè)特殊的學(xué)生梁朝君，他總是頻頻骨折。一次，他請假在家，李麗去家訪(fǎng)，在劉集鎮梁營(yíng)村，看到家徒四壁,母親智障,父親殘疾,家有八十歲奶奶和六七歲妹妹的家庭情況后，李麗有一種想哭的感覺(jué)。而朝君的疾病其實(shí)是一種遺傳病,俗稱(chēng)瓷娃娃，更是讓李麗心疼這個(gè)孩子。

　　家訪(fǎng)返校后，李麗一時(shí)難以平復心情，就為梁朝君寫(xiě)下一篇文章，被同事轉發(fā)至一高工作群，在李麗的帶動(dòng)下大家為他募捐，為他準備專(zhuān)門(mén)的休息室，為他做好各種生活服務(wù)。在梁朝君累計休學(xué)9個(gè)月的日子里，李麗和同事一直在盡力做好力所能及的事。2018年高考，梁朝君以641分的成績(jì)被985院校電子科技大學(xué)錄取。梁朝君的事跡先后被今日鄧州報、中國青年報等多家媒體報道。

　　助力學(xué)子不求名

　　2014年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)信給李麗說(shuō)：許多年前，我坐在講臺下，聆聽(tīng)你的教誨，因為你，我的人生變得不同。老師傳授的知識，或許我們會(huì )忘記……老師面對生活的態(tài)度，卻像無(wú)形的風(fēng)吹進(jìn)我們心里。這是對李麗工作的極大認可。

　　2017—2018學(xué)年學(xué)校共有十八次綜合考試，每一次考前個(gè)別提醒，小組鼓勵，全班動(dòng)員;每一次考后逐個(gè)談心，考好的提要求，定目標，考差的鼓士氣，樹(shù)信心。平日里每個(gè)學(xué)生的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，都曾被李麗分析反思。有什么問(wèn)題嗎?學(xué)生們每天表現情況的反思是李麗每天晚上的睡前必修。

　　在今年高考的第一天下午，當得知數學(xué)題偏難學(xué)生們考完情緒低落時(shí)，李麗擔心學(xué)生自暴自棄，晚上失眠，她在第一時(shí)間趕到學(xué)校等著(zhù)學(xué)生們歸來(lái)，一個(gè)一個(gè)談心、鼓勵、開(kāi)導。當晚有23人在家學(xué)習，她便坐在教學(xué)樓的過(guò)道里一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)打過(guò)去給予鼓勵和開(kāi)導，以確保學(xué)生們第二天的正常發(fā)揮。

　　當李麗打完最后一個(gè)電話(huà)時(shí)，整棟樓都是黑的，腿和腳留滿(mǎn)了蚊子取食過(guò)的“痕跡”。在李麗的鼓勵開(kāi)導下，雖然學(xué)生們的數學(xué)成績(jì)考的不很理想，但其他科目成績(jì)都有超常發(fā)揮，這讓李麗深感欣慰。

　　嚴拒家長(cháng)的宴請

　　2018屆優(yōu)秀高三畢業(yè)生張辰璽是個(gè)特殊的孩子，聰明又有個(gè)性。因為他表現出對數學(xué)、物理學(xué)科的濃厚興趣和獨到思維，在高一時(shí)李麗開(kāi)始嘗試為他單獨加快常規教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)指導他準備參加國家競賽的各項事宜，并陪送張辰璽去鄭州、新鄉等地參賽。

　　2018年張辰璽以?xún)?yōu)異的成績(jì)被北京大學(xué)錄取。辰璽媽媽曾多次要答謝李麗，都被她婉言謝絕了。有同事笑談做李麗的學(xué)生很幸福，學(xué)生們吃過(guò)李麗買(mǎi)的花生、草莓，甚至牛奶，其實(shí)這些呢，基本都是那些執著(zhù)的家長(cháng)扔下就走的“禮物”，李麗又“借花獻佛”送給了正在辛苦讀書(shū)的莘莘學(xué)子。

　　有些家長(cháng)朋友，理解到老師們的辛苦，總是托親戚找關(guān)系，想要請李麗赴宴吃飯表示感謝，也一一被她婉言謝絕了。“家長(cháng)們供孩子讀書(shū)已經(jīng)很不容易了，做老師的若是再讓家長(cháng)破費，吃吃喝喝，一來(lái)，是于心不忍，二來(lái)，形同犯罪啊。所以，當教師，務(wù)請潔身自好!”李麗說(shuō)。

　　2011年所教學(xué)生王首智升入清華大學(xué)，2012年全班86人全過(guò)二本，其中62人進(jìn)入一本。2018年高考所帶班級學(xué)生張辰璽被北京大學(xué)錄取，多名同學(xué)被中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等名校錄取。2019年劉智被北京大學(xué)錄取，高博、李嘉晨等人被武漢大學(xué)、天津大學(xué)等名校錄取。

　　“成績(jì)已是過(guò)去，我始終認為，榮譽(yù)之光會(huì )被遺忘，獎杯之彩會(huì )被抹去，唯一不變的是我們的心，我們的愛(ài)。若干年后，我們想到自己所教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生時(shí)心中的那份坦然，那些欣慰。然后，告訴自己說(shuō)：我這一生，值了。這才是我們永遠的財富。”采訪(fǎng)結束時(shí)李麗告訴記者。

　　李麗近照