媒介融合時代紅色文化的傳播路徑

2024-06-11 15:52:46 作者: 來源:
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隨著信息技術的不斷進步,媒介融合現象愈發明顯,傳統媒體與新媒體的界限逐漸模糊,各種媒體形態相互滲透、協同發展。在此背景下,紅色文化作為中國共產黨在革命、建設和改革過程中形成的獨特文化,其傳播傳承與發展路徑發生變化。研究媒介融合對紅色文化傳播的影響,探索新的傳播路徑,具有重要的理論和實踐意義。

多元化內容創作

媒介融合背景下,紅色文化內容創作需更加多元化,以適應不同媒介平臺和受眾群體的需求。促進傳統與新興媒介結合,在保留傳統媒介形式(如書籍、報紙、廣播等)的基礎上,積極探索新興媒介形式(如短視頻、直播、虛擬現實等),以豐富紅色文化的表現形式。例如,利用虛擬現實技術制作紅色文化主題的虛擬展覽,讓受眾身臨其境地感受革命歷史。開發多維度內容,從不同維度挖掘紅色文化的內涵,包括歷史事件、英雄人物、革命精神等。例如,通過制作紀錄片、微電影、動漫等多種形式,生動展示紅色文化的豐富內涵。設計互動性內容,如互動游戲、在線測試、知識競賽等,讓受眾在參與過程中加深對紅色文化的理解和認同。

跨平臺協同傳播

媒介融合使得媒體之間的合作更加緊密,組織結構和運營模式也隨之發生協同效應。紅色文化的傳播需要充分利用不同媒介平臺實現協同傳播,發揮協同優勢,擴大傳播覆蓋面和影響力。綜合運用多種媒介平臺,通過電視、廣播、報紙、互聯網、社交媒體等多種路徑進行紅色文化傳播。例如,通過電視臺播放紅色文化主題的紀錄片,通過微信公眾號發布相關文章,通過抖音發布短視頻,通過微博進行互動討論等,構建全方位、多層次的傳播網絡。加強本地不同媒體之間的合作,整合資源,開展聯合推廣活動。例如,媒體可以與紅色旅游景區合作,通過直播帶領受眾參觀革命圣地,講解革命歷史和故事,增強紅色文化的感染力和吸引力。媒體還可以與其他行業進行跨界合作,創新紅色文化的傳播方式。例如,與影視制作公司合作拍攝紅色文化題材的影視作品,或者與教育機構合作開發紅色文化課程,進入學校教育體系。

強化受眾參與

媒介融合使得受眾不再只是被動的接受者,而是可以通過多種途徑參與信息傳播,成為信息的再傳播者甚至信息加工者。據此,紅色文化在現代社會的發展離不開受眾的參與。通過強化受眾參與機制,增強受眾的互動性和積極性,實現紅色文化深入人心,不斷發展。院校、文化部門、企業和社區單位等主體可以組織豐富多彩的線上線下互動活動,吸引受眾參與,如在線上開展紅色文化知識競賽、紅色文化主題征文比賽等,在線下組織紅色文化講座、紅色旅游等活動,增強受眾的參與感和體驗感;鼓勵受眾創作和分享紅色文化內容,通過完善獎勵機制,激發受眾的創作熱情,如舉辦紅色文化短視頻大賽,邀請受眾拍攝并上傳自己的作品,通過評選給予獎勵和推廣;建立完善的反饋和交流機制,讓受眾表達意見、提出建議。

加強人才培養

紅色文化的傳播與發展離不開高素質的媒體專業人才。加強人才隊伍建設,培養一批既懂紅色文化又熟悉新媒體技術的專業人才。例如,在傳媒院校內設立紅色文化傳播專業,開設相關課程進行培訓,提升從業人員的專業素養和技能。加強對現有媒體從業人員的培訓,使其能夠更好地適應媒介融合的發展趨勢。推動紅色文化傳播領域的跨學科合作,匯聚多學科的智慧和力量。例如,聯合歷史學、傳播學、計算機科學等領域的專家共同研究紅色文化的數字化傳播,開發創新性的傳播工具和平臺。

媒介融合時代,紅色文化的傳播與發展迎來了前所未有的機遇和挑戰。通過上述一系列策略,能夠有效提升紅色文化的傳播效果,增強其社會影響力和感染力。面向未來,媒體還應當不斷創新傳播方式,利用媒介融合的優勢,讓紅色文化在新時代煥發出新的生機與活力,繼續激勵和引領廣大人民群眾為實現中國夢而不懈奮斗。

(原載于2024年5月30日《河南日報農村版》3版)

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