在優(yōu)質(zhì)課競賽中,教師們將傳統教學(xué)手法與現代教育理念巧妙結合,化抽象為具體,無(wú)形為有形,變深奧為淺顯,枯燥為生動(dòng),增加課堂的知識容量,調動(dòng)學(xué)生的發(fā)散思維;創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;重視學(xué)生的思維訓練;重視小組合作學(xué)習,為學(xué)生的合作探究學(xué)習提供時(shí)間和空間。
“優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),為青年教師的成長(cháng)搭建了相互學(xué)習、相互交流和展示自我的平臺。下一步,我們將以此次活動(dòng)為契機,統籌推進(jìn)創(chuàng )新發(fā)展,探索出獨具特色的高效課堂模式,開(kāi)啟新的教育篇章。”該局相關(guān)負責人說(shuō)道。