鄧州網訊 近日，記者了解到，在全市八大學區四年級、八年級數學、英語質量抽測中，城區四小學區以數學、英語平均分、及格率、優秀率、總評均為第一名的驕人成績，交出了一份漂亮的答卷，向社會各界展示了學校一流的辦學質量和強大的綜合實力。

    “實行學區化管理后，學區內各校實行統一的管理模式，實現了資源共享，各校教師交流輪崗，先進學校發揮帶動和引領作用，實現了優質教學資源共享?！背菂^四小學區校長陳彥偉介紹道。

    采訪中，記者發現，該學區校長陳彥偉、政務主任李榮倜、教務主任馬蓬勃、后勤主任劉克江等學校領導全部擔課，躬身示范。在學校發展的每一個關鍵時刻，學區領導都親臨現場辦公，排憂解難，使學校步入了發展快車道。各校校長及班子成員經常深入教室推門聽課，把脈課堂，參與教研，指導教學，用實干的作風夯實基礎，提升教學效益。

    “我們出臺有教師工作量化細則，績效工資與教師考勤、質量獎懲等掛鉤，班主任津貼和教師補貼當月量化兌現，充分調動了學區教師的工作積極性?！闭罩魅卫顦s倜說，“學區主導常態化開展‘三個層面十大工作’：校際層面――強校引領、校際聯動；教師層面――專題培訓、青藍結對、名師引領、聯校教研、以賽促教；學生層面――養成教育、特色活動、文體競賽。從而使學區內各校，變封閉辦學為開放辦學，變個體發展為抱團前進，形成了攜手共進、均衡發展的良好格局?！?BR>
    據了解，該學區還在各校積極倡導“三心”（愛心、誠心、耐心）、“四帶”（把微笑帶進課堂，把趣味帶進課堂，把尊重帶進課堂，把鼓勵帶進課堂），大力開展修師德、練師能活動，激勵廣大教師立足崗位踐行“憂樂精神”，爭做“四有”教師，形成了一支愛崗敬業、素質精良的學習型、科研型教師團隊。學區采取“壓擔子、定發展目標，架梯子、給展示機會，厚底子、強教學內功”等措施，以教師崗位練兵、“六課”活動為載體，通過培訓學習、教學研討、公開課展示、競賽激勵等途徑，全面提升教師的專業能力。

    俗話說：“十年樹木，百年樹人?！痹谡劦綄W校德育工作和校園文化建設時，陳彥偉對記者說：“教育不僅要教書，更要育人。德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。我一直認為，學校，不僅要有書聲，還要有歌聲、笑聲。師生，不僅要有高尚的道德素養，扎實的文化基礎，還要有濃厚的藝術底蘊、創新的思維能力?！?BR>
    近年來，城區四小學區緊緊圍繞“一個中心”（即踐行社會主義核心價值觀），始終貫穿“一條主線”（即以習慣養成教育為主線），積極拓寬“三個渠道”（即以文化熏陶、課程滋養、活動體驗為主渠道），讓德育真正走進學生生活，觸動學生心靈，形成了學區新的德育特色和亮點。學生們在“一月一主題，一周一體驗，一事一成長”活動中提升文明素養；在“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動中筑夢未來；在喜迎國慶67華誕演講比賽中放飛夢想；在豐富多彩的社團活動、陽光體育活動、校園文化藝術節活動中展示自我、樹立自信、放飛夢想，享受創造的快樂與成功的甜蜜。

    學區《三賢報》高歌主旋律，弘揚真善美，編織教育夢，成為彰顯學區師生風采、展示辦學特色的一扇斑斕的窗口。開通微信公眾平臺，及時發布學區教育最新資訊，匯聚校園熱點新聞，傳遞學區教育正能量，構建家?；有缕脚_，見證學生成長每一天，進一步拓寬了學區宣傳渠道。

    “課改只有出發點，沒有終點。教師的探索影響、引領和激勵著學生的探索，課堂生活也會因為探索而變得懸念迭起、趣味無窮，變得開放、幽深、鮮活和魅力十足?！苯虅罩魅务R蓬勃說。

    城區四小學區在推進課改工作中，注重培養師生共同探索，把學生請上講臺，把活動引入課堂，把生活引入教材，倡導多媒體輔助手段與學科的有機整合，使學生真正成為自主學習、合作學習的主體，讓學生徜徉在優質的課堂氛圍中，使課堂表現活躍而有序。另外，該學區各校實施小班化教學，形成了分層推進、整體提高的教學特色。課后訓練分層，教師布置作業分層，在作業量、能力點和難易度上有所區別；課外輔導分層，根據不同情況，分層進行輔導，建立教學補償機制。力爭不讓一個學生厭學，不讓一個學生掉隊。一年來，學區積極組織開展全體教師集體備課、教師“青藍結對”幫扶、學區大教研、“三賢杯?課堂好聲音”大賽等活動，實現了強校引領、攜手共進、同綻光彩、均衡發展的目標。2016年，在河南省“一師一優課 一課一名師”活動中，四小學區取得了一等獎2名、二等獎5名、三等獎3名的優異成績。

    不忘初心，逐夢前行。面對榮譽，陳彥偉校長顯得十分平靜，他說：“天道酬勤，付出就有回報。我是一個重過程輕結果的人，生命只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌?！?BR>