鄧州網(wǎng)訊  為了研究擬考察兒童在視聽(tīng)注意任務(wù)中的神經(jīng)生理機制，從而更有針對性地對兒童進(jìn)行“因人而異”的教育，近日，城區一小與北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習國家重點(diǎn)實(shí)驗室，合作開(kāi)展“兒童青少年腦智發(fā)育測查—科普—教育”活動(dòng)，對不同年齡段兒童進(jìn)行不同能力的測查。

本次測試主要測查孩子們的邏輯推理、言語(yǔ)理解、閱讀能力、計算能力、心理旋轉能力等，整個(gè)測試活動(dòng)進(jìn)展的平穩有序。“參與測試的學(xué)生配合度高，有禮貌，學(xué)校的養成教育做的很扎實(shí)，感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的大力支持，實(shí)驗結束，我們會(huì )遵從保密原則，測試結果將一對一發(fā)送至家長(cháng)郵箱。”北師大博士生孔元君說(shuō)。

該校校長(cháng)萬(wàn)輝表示，此次測查活動(dòng)能夠幫助教師、家長(cháng)更好地了解注意記憶能力與視聽(tīng)覺(jué)加工，以及閱讀、數學(xué)等高級認知功能的關(guān)系，從而更好地提高學(xué)生的注意力與學(xué)習能力。希望教師們在今后教學(xué)中要學(xué)會(huì )運用科學(xué)助力教學(xué)，最大限度地發(fā)掘學(xué)生的潛力，培養學(xué)生能力和興趣。