鄧州網(wǎng)訊  近日，河南省教育融媒體采編中心、教育時(shí)報評選出“2024河南十大區域教育創(chuàng )新案例”，其中《鄧州：“校長(cháng)一日蹲班”，查漏補缺讓教育回歸本原》入選省級區域教育創(chuàng )新案例。

校長(cháng)是一所學(xué)校的“火車(chē)頭”“領(lǐng)頭雁”，校長(cháng)的身體力行影響著(zhù)廣大教師、學(xué)生，甚至決定了整所學(xué)校的教育生態(tài)、教育形象。我市結合實(shí)際，因地制宜，創(chuàng )新特色。“校長(cháng)一日蹲班”成為全市促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的必修課，相關(guān)經(jīng)驗做法受到了省教育廳表?yè)P，教育部網(wǎng)站、《中國教育報》、《光明日報》等進(jìn)行報道推廣。

如何讓教育回歸本原，讓學(xué)校成為凈土?去年以來(lái)，我市堅持整體規劃、突出特色、梯層推進(jìn)，要求各單位依據學(xué)校實(shí)際情況，制定符合學(xué)校特色的“校長(cháng)一日蹲班”制度。各鄉鎮中心校校長(cháng)、局直屬學(xué)校一把手帶頭入校蹲班，各學(xué)校校長(cháng)做到每周一日蹲班，及時(shí)尋找典型推廣經(jīng)驗，發(fā)現管理紕漏及時(shí)解決問(wèn)題，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。

同時(shí)，為提高校長(cháng)隊伍能力水平，我市在創(chuàng )新實(shí)施“校長(cháng)一日蹲班”制度的過(guò)程中總結經(jīng)驗、尋找問(wèn)題、建章立制、改進(jìn)工作，通過(guò)常態(tài)化實(shí)施該項制度，不斷優(yōu)化學(xué)校的教育教學(xué)體系和管理細節，學(xué)校干部“行政化”傾向得以有效破解，一大批問(wèn)題得到切實(shí)解決。推動(dòng)學(xué)校教育管理不斷提檔升級，助力我市教育內涵式提升、高質(zhì)量發(fā)展。