鄧州網(wǎng)訊 市委經(jīng)濟工作會(huì )議和《政府工作報告》明確提出：堅持教育突破一馬當先，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)水平，全面推進(jìn)教育內涵提升，實(shí)現高質(zhì)量突破，努力建設教育強市的目標。如何圍繞這一目標要求，實(shí)現教育突破的高質(zhì)量提升?日前，今日鄧州采訪(fǎng)了市政協(xié)副主席、一高中黨委書(shū)記、校長(cháng)段紅琴。

“目標和任務(wù)已經(jīng)明確，肩上責任重大，一高中要從鼓足干事創(chuàng )業(yè)勁頭、提升學(xué)校競爭力、提升教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現高質(zhì)量突破四個(gè)方面入手，為我市教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。”段紅琴說(shuō)。

壓實(shí)責任，鼓足干事創(chuàng )業(yè)勁頭。結合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)拉高標桿，制定有效措施，緊盯提升教育教學(xué)質(zhì)量。修訂教學(xué)評價(jià)體制，以績(jì)定酬，獎罰分明，激發(fā)教師的積極性和潛能;樹(shù)立爭先意識，一高中作為全市高中的龍頭，工作成效關(guān)乎著(zhù)人民群眾對全市教育的滿(mǎn)意度評價(jià)，要樹(shù)立危機意識，保持憂(yōu)患思維，班子成員在思想上行動(dòng)上要對標群眾的期望找差距，教師業(yè)務(wù)對標南陽(yáng)一高找差距，師生的拼勁和成績(jì)對標南陽(yáng)先進(jìn)找差距，時(shí)刻保持勇?tīng)幍谝坏母蓜藕推磩?層層加壓，夯實(shí)責任，樹(shù)立全校一盤(pán)棋，實(shí)行班子成員分包年級，年級主任分包班級，教師分解工作任務(wù)，壓實(shí)工作職責，明確工作目標，學(xué)校每個(gè)年級分兩個(gè)級部，級部之間要競爭，定期按工作指標公開(kāi)量化評比，落實(shí)獎懲;轉觀(guān)念，提效能，把觀(guān)念能力作風(fēng)建設的制度、理念、作風(fēng)、精神貫穿到學(xué)校教育教學(xué)管理的各方面各環(huán)節，提速、提質(zhì)、增效，牢固樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念，注重實(shí)效，堅持問(wèn)題導向，為教育教學(xué)高質(zhì)量突破奠定堅實(shí)基礎。

破解難題，提升學(xué)校競爭力。針對教師整體素質(zhì)跟不上學(xué)校高速發(fā)展的要求、招聘高素質(zhì)教師難、教師待遇低等制約學(xué)校發(fā)展的難題，著(zhù)力進(jìn)行破解。繼續落實(shí)市委市政府“教育突破”的戰略和《支持鄧州市一高中創(chuàng )建名校三年行動(dòng)計劃》，為一高中的發(fā)展找準定位，明確目標;持續抓好二期擴建工程，新建教學(xué)樓一棟、綜合報告廳一座、一棟200套的人才公寓，用于改善辦學(xué)條件和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師，確保今年秋期工程竣工并投入使用;繼續自主招教，引進(jìn)高素質(zhì)人才，今年計劃招聘80名優(yōu)秀教師;加大教師培訓，提升教師教育教學(xué)水平，通過(guò)國培、省培、市培以及校本培訓，每年培養出省級名師3名、省級骨干教師9名，加快青年教師成長(cháng)步伐。

科學(xué)備考，提升教與學(xué)質(zhì)量。堅持立德樹(shù)人的辦學(xué)目標，培養學(xué)生的核心素養，開(kāi)齊開(kāi)全課程，持續深化課堂教學(xué)改革，實(shí)行分層教學(xué)，打造高效課堂;合理安排學(xué)生作息制度，堅持宿舍午休制度，保障學(xué)生充分的休息時(shí)間;抓好體育課和陽(yáng)光大課間，加強體育鍛煉，增強學(xué)生身心健康，讓學(xué)生健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習;開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強心理健康教育，提升學(xué)生抗壓、抗挫折能力?；A年級全面夯實(shí)基礎、重視能力培養，高三整合知識，提升能力。合理安排專(zhuān)項訓練和綜合訓練，提升學(xué)生應試能力，抓好臨界生，擴大一本生，培養尖子生，實(shí)現名校突破。

目標引領(lǐng)，實(shí)現高質(zhì)量突破。2022年，一高中計劃制定的高考升學(xué)目標是：一本比2021年增長(cháng)200人，力爭清北生有新突破。一高中全體教師肩上扛著(zhù)鄧州人民的重托，為不辜負全市人民的信任，學(xué)校教職工不僅要保持“教育突破”一馬當先的定力，而且要堅定“不到樓蘭終不還”的信心和決心，以時(shí)不我待的緊迫感咬定目標，踔厲前行，不辜負市委市政府的厚望，為全市人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

“蘇霍姆林斯基曾經(jīng)多角度論述教育的目的，提出了‘培養共產(chǎn)主義建設者’‘培養全面發(fā)展的人’‘聰明的人’‘幸福的人’‘合格的公民’等，其中最集中也最深刻的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，就是要把青少年培養成為‘全面和諧發(fā)展的人，社會(huì )進(jìn)步的積極參與者’。而培養這樣的人，需要智育、體育、德育、勞動(dòng)教育和審美教育深入地相互滲透和相互交織，使教育呈現出統一完整的過(guò)程。所以，一高中的任務(wù)，就是力爭讓教育多元發(fā)展，讓更多人才走出鄧州并服務(wù)于鄧州。”段紅琴說(shuō)。