鄧州網(wǎng)訊 “教育是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告首次把教育、科技、人才‘三位一體’統籌安排、一體部署，充分體現了習近平總書(shū)記對教育、科技、人才三者內在規律和發(fā)展邏輯的深刻把握，為建設教育強國指明了方向，提供了根本遵循。”近日，市教體局黨組書(shū)記、局長(cháng)馮明雨在接受今日鄧州采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。

馮明雨表示，我市教育系統將全面貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，以更高站位、更大格局、更嚴標準全面推進(jìn)教育強市建設，在推動(dòng)全省“十大戰略”和全市“一抓三突破”工作中展現更大擔當和作為。

就如何貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，馮明雨說(shuō)，黨的二十大報告指出，堅持為黨育人、為國育才，制定了立德樹(shù)人根本任務(wù)的總目標、總要求、總原則，明確了培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的關(guān)鍵要素和重大舉措。堅持不懈用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人，扎實(shí)推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想、黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導全市教育戰線(xiàn)賡續紅色血脈，傳承奮斗精神，堅定理想信念。全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，圍繞學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，推進(jìn)體教融合、校社協(xié)同，構建學(xué)段有機銜接、課內課外深度融合的美育體系、勞動(dòng)教育體系、健康教育體系。

馮明雨說(shuō)，要堅持以人民為中心發(fā)展教育。黨的二十大報告指出，加快建設高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，進(jìn)一步堅定了以人民為中心發(fā)展教育的理念，彰顯了教育公平的國家基本政策導向。強化學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。實(shí)施學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計劃，提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，推進(jìn)幼兒園與小學(xué)雙向科學(xué)銜接。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行縣(市、區)創(chuàng )建，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。健全城鄉一體化學(xué)校布局建設、師資配置、經(jīng)費保障等機制，打造一批“鄉村溫馨校園”，不斷縮小區域、城鄉、校際教育差距，努力辦好老百姓家門(mén)口的每一所學(xué)校。強化高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展。實(shí)施普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計劃，建設一批特色普通高中，改變高中“千校一面”辦學(xué)局面，為培養拔尖創(chuàng )新人才打下堅實(shí)基礎。大力發(fā)展職業(yè)教育，全面深化校企合作和產(chǎn)教融合，為一體推進(jìn)鄧州中心城市中等城市建設提供人才和技能支撐。實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校標準化建設，盡快建成設施齊全、功能完善的職業(yè)教育發(fā)展中心，全力培育壯大特色職教品牌，支持南陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院建成職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。著(zhù)力補齊全民終身教育體系短板，發(fā)揮現有2個(gè)全國終生學(xué)習項目品牌和2個(gè)全國優(yōu)秀成人繼續教育學(xué)院的引領(lǐng)輻射作用，建設一批社區教育指導服務(wù)中心。

針對黨的二十大報告提出的“推進(jìn)教育數字化，建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型大國”，馮明雨表示，要全面貫徹落實(shí)國家數字化戰略行動(dòng)，助力構建服務(wù)全民終身學(xué)習的教育“航母”。打造一體化數字教育服務(wù)體系。依托國家智慧教育及京鄧、京滬等合作載體，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，構建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公共服務(wù)機制，通過(guò)數字化賦能，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。加快構建“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養新模式，打造一批智慧教育示范校，建設一批信息化融合創(chuàng )新標桿學(xué)校、示范課例，在探索“互聯(lián)網(wǎng)+”繼續教育模式上取得新突破，助力“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習型社會(huì )建設，夯實(shí)人才強市建設根基。