學史明理:提升對黨的創新理論的理解力和踐行力

2021-11-30 15:34:03 作者: 來源:
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一部中國共產黨的歷史,就是一部堅持把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特點相結合,不斷推進馬克思主義中國化的歷史。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果,是新時代實現中華民族偉大復興的行動指南,我們黨和國家各項事業之所以能取得歷史性成就、發生歷史性變革,根本就在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。學史明理,就要在百年黨史的學習中,把握習近平新時代中國特色社會主義思想產生的理論邏輯和歷史邏輯,在提升理解力和踐行力上下功夫。

明理悟道,提高理論水平

思想建黨、理論強黨是中國共產黨人的優良傳統,也是中國共產黨人從勝利走向勝利的“秘密武器”。習近平總書記指出,無數事實證明,對共產黨人來說,只有理論上清醒才能有政治上清醒,只有理論上堅定才能有政治上堅定。加強思想教育和理論武裝,是黨內政治生活的首要任務,是保證全黨步調一致的前提。學黨史、悟思想,就是要將學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想作為一項強基固本的“必修課”,追根溯源、融會貫通。要通過讀原著,弄懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想理論邏輯的厚重;通過了解習近平總書記從梁家河到寧德基層經歷,領悟習近平新時代中國特色社會主義思想實踐邏輯的魅力;通過了解黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央,團結帶領全黨全國各族人民,舉旗定向、謀篇布局,統攬“四個偉大”,統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局,堅持完善和發展中國特色社會主義,推進國家治理體系和治理能力現代化,推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革,推動中國特色社會主義進入新時代的偉大實踐,感悟理論的魅力與真理的力量。把習近平新時代中國特色社會主義思想參悟透、領會準、運用好,不斷提高馬克思主義理論水平。

入心入腦,促進方法創新

在黨的百年歷史中,我們形成了一整套行之有效的思想建黨、理論強黨的方法,根據不同的對象,采取不同的學習方法,將馬克思主義中國化的創新理論日?;?、具體化、形象化、生活化,使普通百姓能在生活中感知它、領悟它,內化為精神追求,外化為實際行動。譬如,“打土豪、分田地”“抗美援朝,保家衛國”等,言簡意賅、通俗易懂地表達了黨的理論和政策。

人在哪里,思想政治工作就應該做到哪里。習近平總書記指出:“做好網上輿論工作是一項長期任務,要創新改進網上宣傳,運用網絡傳播規律,弘揚主旋律,激發正能量。”推動習近平新時代中國特色社會主義思想入心入腦,就要充分發揮全媒體時代和媒體融合發展形勢下微信、微博、APP等新媒體平臺輻射廣、覆蓋全、滲透深、時效快等優勢,用好“學習強國”等信息化學習平臺,讓黨的理論創新成果在網絡平臺上推送刷屏、獲得點贊回應,讓思想立起來、精神強起來。利用網絡媒體和大數據技術優勢,比對群體差異,捕捉社情民意,針對人民關注熱點難點,設置宣傳議題,貼近受眾情感需要和接受能力。

加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋,應在研究解決改革發展穩定突出問題上下功夫,在改造主觀世界上下功夫,把學習黨的創新理論的過程作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的過程,讓學習成效內化為人民立場,內化為擁護核心愛戴領袖的情感、愛黨愛國的情感、愛人民為人民的情感。毛澤東認為,“人民的語言是很豐富的,生動活潑的,表現實際生活的”。讓習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根,必須關照群眾,體現理論價值關懷,巧用靈活話語引介“百姓宣講”,堅持典型引路。要以系列通俗理論讀物助推習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進網絡、進社區,將經典著作融入多媒體,轉換成圖文和聲像并茂的趣味文本。同時,可以采用《習近平講故事》的話語方式、《之江新語》短論的宣傳方式,講好百年黨史故事,以平民性、貼近性、個性化的生動話語,增強習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育效果。

落地落實,提升力行成效

讓黨的創新理論落地落實,是百年黨史中馬克思主義中國化的寶貴經驗。毛澤東思想培育了幾代人的生動實踐,為學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想提供了源頭活水。在新時代,我們應始終堅持人民主體地位,推進媒體深度融合,健全網絡綜合治理體系,提升黨和國家媒體傳播能力,提升宣傳教育中政治生活解釋力和社會生活說服力。健全以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民的理論學習機制和考核機制,彰顯實踐特色、民族特色、時代特色,創新發展多元化教育形式,組建基層理論宣講隊伍,讓創新理論“飛入尋常百姓家”。要敢于亮劍,同錯誤的社會思潮和政治觀點做斗爭,堅持理論學習的橫向監管和縱向評估、過程性考核和結果性考核結合的原則。要健全網絡輿情監管機制和反饋評估機制,完善網絡輿情監管機構和法律法規,運用科學動態的網絡體察民意、提煉網民智慧、用好算法推理,“靶向式”回應人民迫切需要。

(作者:鄭州升達經貿管理學院 彭麗)

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