黃河文化是中華民族的“根”與“魂”。中原文化是黃河文化的重要組成部分，是扎“根”系“魂”的重要文化。中原文化研究、中原學學術體系的構建是推進黃河文化保護傳承弘揚的有力抓手。

中原學研究的主要內容是中原文化，中原文化又是黃河文化的核心與主干。中原史前文化譜系最為完整，是中華文明之源的最重要組成部分。我國八大古都四個在中原，是國家文化最典型的代表。百家大姓大部分源自中原，是中華姓氏文化之根。黃河文化的根源性、包容性、融合性等特性，最終凝煉、形成于中原，在中原文化中得到最充分體現。中原學學術體系構建，進一步深入研究中原文化，既有利于中原文化的保護傳承弘揚，實質上也是黃河文化保護傳承弘揚的最主要內容。

黃河文化是中華民族的“根”與“魂”，而哲學社會科學工作是“培根鑄魂”的重要工作。中原學學術體系構建是我國哲學社會科學工作的重要組成部分，其目的是更好地研究中原文化、黃河文化，更好地提煉和彰顯中華民族的“根”與“魂”。對中原文化、黃河文化中的優秀傳統文化的保護傳承弘揚，其實質也是在進一步研究的基礎上，將其價值進行創造性轉化與創新性發展。這就要求我們要加快構建中原學學術體系，以滿足新時代的需要。

中原學作為近年來興起的地方學，涉及中原的歷史、文化、經濟等多個學科。加快中原學學術體系構建，可組織各學科專家、學者細化對各自領域的研究，組織各學科專家團隊聯合攻關，推出具有重大影響力的成果，在歷史文化、沿黃文旅融合、沿黃生態保護等方面取得突破，建設黃河文化保護傳承弘揚示范區。

加快中原學學術體系構建，一要科學界定“中原”的地域范圍。中原學的“中原”應取廣義的“中原”，即黃河中下游地區，以更好地落實習近平總書記“保護傳承弘揚黃河文化”的講話精神，更好、更大發揮中原學在黃河文化研究中的影響力。二要科學樹立中原學研究的目標指向。中原學研究的核心目標是研究河南省的歷史文化和現實問題，為中原崛起河南振興提供智力支持。更大的責任擔當則是研究黃河中下游地區的歷史文化與經濟社會問題，推動黃河文化保護傳承弘揚，促進經濟社會和諧發展。三是要科學構建中原學的框架。以研究中原歷史文化為基礎，解決黃河文化保護傳承弘揚的問題;以研究經濟社會問題為基礎，為河南經濟社會高質量發展保駕護航;以區域經濟文化研究為基礎，總結河南省內乃至整個黃河中下游各區域經濟社會文化發展模式。四是科學確定中原學研究核心內容。有學者認為，中原學研究內容應分為兩大塊：一塊是以中原歷史文化的豐富積淀為研究對象，主要解決優秀傳統文化的傳承發展問題;另一塊是以當代中原所面臨的經濟社會問題為研究對象，主要解決中原崛起與河南振興問題。而總結中原文化發展規律，提煉中原文化、黃河文化精神是中原學研究的核心內容。五是科學運用中原學的研究方法。中原學研究內容是多元的，研究方法自然也應該多元化，系統研究法、歷史對比法、時空結合法等都是中原學研究的最基本的手段與方法，理論聯系實際則是這些手段與方法的靈魂。六是科學組建中原學研究團隊。中原學作為多學科研究的綜合體，最終能否成為名副其實的地方學，關鍵在于能否組建高效的科研團隊。要充分整合省內外高校、科研單位的專業人才，完成具有針對性的科研課題，推動中原學研究與時俱進和黃河文化的保護傳承弘揚。(作者系河南省社會科學院副研究員 李龍)