鄧州網(wǎng)訊 近日，市一高中針對黨建工作中存在的弱化虛化邊緣化的傾向，通過(guò)提升黨建工作“重心”，保障黨務(wù)工作者“專(zhuān)心”，引導逐級談話(huà)者“細心”等措施，把黨建工作抓細抓實(shí)，真正實(shí)現“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的良好局面。

黨組織負責人甘服“清醒劑”。作為單位“一把手”，牢固樹(shù)立“黨建和業(yè)務(wù)”并重理念，并一以貫之。對分管黨務(wù)工作的副職，注重對其“主業(yè)主責”的考評;對黨務(wù)工作專(zhuān)干，賦能增信，提供必備的工作條件。

做好規劃計劃的“作戰圖”。每學(xué)年初和學(xué)期初，均召開(kāi)一次黨務(wù)工作專(zhuān)題會(huì )議，尋找黨建工作差距，確定黨建工作重點(diǎn)和形式，明確開(kāi)展什么、強化什么、提高什么，并制定出明確具體的工作措施和“路線(xiàn)圖”。

為黨務(wù)干部“充滿(mǎn)電”?？朔ι霞壱蕾?lài)的“等靠要”思想，利用主動(dòng)聘請上級講，走出單位積極學(xué)，網(wǎng)上自學(xué)，以考促學(xué)等方式，提升“半路出家”的黨務(wù)工作者的專(zhuān)業(yè)能力，規范相關(guān)各項工作。

為黨員和群眾“服務(wù)好”。把黨小組建立在各個(gè)備課組上，組內黨員全部編入其中。