鄧州網(wǎng)訊 10月18日上午，全市小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)課改項目推介會(huì )在致遠學(xué)校舉行，全市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師參加活動(dòng)?；顒?dòng)結束后，與會(huì )教師紛紛表示受益匪淺，培訓內容可操作性強，符合實(shí)際作文教學(xué)模式。

這是我市積極開(kāi)展教師培訓的一個(gè)縮影。近年來(lái)，市教體局持續深入開(kāi)展“教育發(fā)展 我的責任”大討論活動(dòng)，把教師作為教育發(fā)展的第一資源，積極營(yíng)造尊重教師、關(guān)心教師、服務(wù)教師、提升教師、發(fā)展教師的良好環(huán)境，為建設丹江口庫區現代化區域中心城市提供智力支撐和人才保障。

激活教師主動(dòng)發(fā)展“內驅力”

“如果沒(méi)有教體局組織的賽前指導，不要說(shuō)一等獎了，其他獎項都有點(diǎn)懸。”獲得第七屆河南省鄉村中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課一等獎的林扒鎮中心小學(xué)教師耿婷深有感觸地說(shuō)。

今年2月，第七屆河南省鄉村中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課開(kāi)賽在即，我市6名參賽選手點(diǎn)選“賽前指導”菜單，全市教育系統優(yōu)秀教學(xué)專(zhuān)家全程跟蹤指導。最終耿婷等6名參賽教師全部榮獲省級一等獎。

高集鎮谷飛名師工作室，成立短短4年，已成為名師工作室的佼佼者，經(jīng)她培育孵化的8名教師已成為教學(xué)骨干或名師，其工作室探索研發(fā)的“激趣引導”教學(xué)模式，吸引1000多名教師參觀(guān)學(xué)習。

然而，曾經(jīng)的谷飛不善言辭，一上演講臺就雙腿打顫。市教體局組織骨干教師提高研修班為其精準設置班上演講、擔任助教、課題研究等培訓項目，推動(dòng)她提升溝通交流、課程開(kāi)發(fā)等能力。

市教體局教師工作科聯(lián)合局人事科、基礎教育科等部門(mén)科室，深入剖析產(chǎn)生青年骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”的原因，為青年骨干教師答疑解惑，并努力讓他們從輸入者成長(cháng)為輸出者，影響、點(diǎn)燃更多人。

領(lǐng)航新時(shí)代教育“追光者”

“在教育路上，我是一名‘追光者’。”在師德這束光的指引下，杏山張崗小學(xué)教師王興開(kāi)、林扒中心小學(xué)教師王澤紅努力超越，分別于2021年和2022年入選“全國優(yōu)秀鄉村教師培育對象”，帶領(lǐng)更多教師成長(cháng)為心中有夢(mèng)、眼里有光的人。

如何讓教書(shū)育人典型立起來(lái)、亮起來(lái)、學(xué)起來(lái)?近年來(lái)，市教體局大力開(kāi)展“師德標兵”“最美教師”等師德典型評選宣傳活動(dòng)，在全市開(kāi)展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)，組建師德師風(fēng)宣講團，弘揚高尚師德，宣傳先進(jìn)典型。

截至目前，全市有135名教師評選為師德標兵，289名教師被評為師德先進(jìn)個(gè)人。一高中沈波、劉集中心校朱國芳被評為南陽(yáng)市最美教師，杏山中心校朱麗麗老師被評為南陽(yáng)市教書(shū)育人楷模。教師節期間，南陽(yáng)市教育局、南陽(yáng)市人社局聯(lián)合發(fā)文表彰我市79名基礎教育工作優(yōu)秀教師和教育管理者，我市政府評出500名市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。

“育人之本，在于立德鑄魂。我們把加強師德師風(fēng)建設作為師資培訓的首要任務(wù)。”市教體局副局長(cháng)李秀清說(shuō)，我市教育系統實(shí)施師德師風(fēng)“負面清單”制度，要求在市培項目的每個(gè)教師培訓中至少設置3學(xué)時(shí)師德培訓模塊，在校培項目中每位教師師德師風(fēng)培訓不少于10學(xué)時(shí)。

鍛造教師提速成長(cháng)“助推器”

在城區四初中的教研活動(dòng)中，教師駱志成在講述自己參加河南省初中語(yǔ)文新課標示范培訓的心得，他就新課標下初中語(yǔ)文的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)設計等諸多環(huán)節給大家傳遞了前沿的方法、理論和經(jīng)驗，贏(yíng)得教師們陣陣熱烈的掌聲。

“雖然足不出戶(hù)，但是我們同樣感受到最前沿的語(yǔ)文教學(xué)新理念，為我們下一步的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。”參加完分享會(huì )的青年教師楊佳琪深有感觸地說(shuō)。

3月20日，北京路學(xué)校教師雷倩剛從鄭州師范學(xué)院參加初中數學(xué)骨干教師培訓回來(lái)，教體局相關(guān)科室組成的驗收團隊便對其開(kāi)展訓后跟蹤指導活動(dòng)，希望參訓教師能通過(guò)國培，帶回前沿理念，起到骨干、示范、引領(lǐng)作用。

為全面推進(jìn)構建高效課堂工作，市教體局與河南師范大學(xué)、焦作師專(zhuān)、南陽(yáng)師范學(xué)院等高校聯(lián)系，建立互聯(lián)、互學(xué)培訓體系，開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)”“走出去“的培訓活動(dòng)，形成專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干示范、名師帶動(dòng)、全員參與的新型教師培訓體系。

“采他山之石以攻玉，納百家之長(cháng)以厚己。教師作為教育發(fā)展的第一資源，只有把培訓所得與教育教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái)，實(shí)現資源共享整體提升，才能發(fā)揮最大培訓效益。”市教體局黨組書(shū)記、局長(cháng)馮明雨表示。

打造學(xué)校發(fā)展動(dòng)力“火車(chē)頭”

校長(cháng)是學(xué)校創(chuàng )新發(fā)展的“火車(chē)頭”，市教體局大力實(shí)施“新時(shí)代萬(wàn)名校長(cháng)培養計劃”，分層分類(lèi)對新任校長(cháng)、資深校長(cháng)、領(lǐng)航校長(cháng)開(kāi)展周期培訓。同時(shí)引入河師大等全國知名校長(cháng)培訓基地優(yōu)質(zhì)課程資源，并帶領(lǐng)校長(cháng)們走進(jìn)武漢、重慶、杭州等國內外名校，開(kāi)展系統化、高端化、國際化的培訓。

近年來(lái)，市教體局將全市教育所倡、教師成長(cháng)所需、課程開(kāi)發(fā)所優(yōu)作為著(zhù)力點(diǎn)，評選名師、名班主任、名校長(cháng)工作室，引導“三名”工作室結合本工作室實(shí)際，定期開(kāi)展送教下鄉、集中研培、課題攻關(guān)、新秀培育等系列活動(dòng)，將工作室打造成名師梯隊“孵化器”。

2023年，市教體局被省教育廳評為“國培計劃(2022)重點(diǎn)領(lǐng)域市域幫扶項目自主選學(xué)項目樣板示范市”、2022年鄉村中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評選工作“優(yōu)秀組織單位”。

自2014年以來(lái)，市教體局評選出3批共22個(gè)“三名”工作室，其中名校長(cháng)工作室3個(gè)、名師工作室19個(gè)、名班主任工作室2個(gè)，評選鄉村首席教師62人，為教育培育培訓了6000余名梯隊教師、400余名后備校長(cháng)，引領(lǐng)全市教師可持續成長(cháng)，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園的教師培訓生態(tài)正在全市逐漸生成。