鄧州網(wǎng)訊 “學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”熟悉的歌聲響起，又是一年的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，連日來(lái)，在趙集鎮的集鎮上、學(xué)校里、養老院里，到處活躍著(zhù)各種各樣的“雷鋒”，他們以實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神。

“大家注意交通秩序，不要擁堵……”

“大爺，你的三輪車(chē)停在路口很不安全，我幫你推到路邊去。”

趙集街上，一個(gè)個(gè)身穿紅馬甲、頭戴小紅帽的志愿者，在集鎮的紅綠燈路口維持交通秩序，耐心地引導交通、勸導行人，贏(yíng)得了群眾的交口稱(chēng)贊。

“近期志愿者全天候的在路上引導交通，車(chē)輛行人包括停車(chē)都更加規范，交通更加順暢了。”鄧羅路東邊日雜店的老板張大姐笑著(zhù)說(shuō)，“都說(shuō)他們是志愿者，我看就是雷鋒!”

在該鎮中小學(xué)校里，各具特色、豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展著(zhù)，引導每位師生行動(dòng)起來(lái)，學(xué)雷鋒要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。

走進(jìn)該鎮趙馬小學(xué)，校長(cháng)李尚前正在給同學(xué)們講解學(xué)雷鋒的意義，介紹了雷鋒的事跡和什么是雷鋒精神。在各班的主題班會(huì )上，師生們展開(kāi)討論，新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過(guò)身邊真實(shí)的事例，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè )。同時(shí)，為了加深同學(xué)們對雷鋒精神的理解，教師們讓大家朗誦雷鋒的名言名句、《雷鋒的日記》，學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，引導學(xué)生們立足身邊，留心生活，關(guān)注校園，倡導同學(xué)們積極參與到學(xué)習雷鋒活動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)踐行和弘揚雷鋒精神。

“在課間休息時(shí)，我們會(huì )分組撿拾校園綠化帶里難以清理的垃圾，給小樹(shù)苗澆水，從身邊小事體會(huì )雷鋒精神的可貴之處，把雷鋒精神發(fā)揚在學(xué)校的每一個(gè)角落。”該校學(xué)生紛紛表示。

在彭家小學(xué)，更多的“小雷鋒”們舉著(zhù)紅旗，在老師的帶領(lǐng)下，走出校園，來(lái)到彭家廣場(chǎng)，清除路邊垃圾，為扮靚鄉村環(huán)境貢獻自己的力量。他們還走進(jìn)敬老院，為老人們表演節目、清掃衛生、按摩捶背。那稚嫩的童聲合著(zhù)歡聲笑語(yǔ)為養老院的老人們帶去了勃勃生機。

該鎮養老中心的張大爺近期心情格外高興，有很多志愿者、熱心群眾走進(jìn)養老中心獻愛(ài)心，他們給中心的老人們洗頭、理發(fā)、洗腳、剪指甲，陪他們談心，聽(tīng)他們訴說(shuō)心里話(huà)，還為他們帶來(lái)了文藝演出。

“感謝你們經(jīng)常來(lái)看我，我在這里生活得很開(kāi)心。”張大爺拉著(zhù)志愿者的手不住地表示感謝。

“社會(huì )上有很多困難群體和老人需要我們伸出援助之手，他們可能并不需要太多的物質(zhì)幫助，就能解決他們的生活問(wèn)題，但精神上的陪伴更能給他們的生活送去希望。個(gè)人的力量雖然是弱小的，但是只要我們盡自己所能，就能幫助更多的人，同樣也會(huì )帶動(dòng)更多的人參與到關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，形成更大的團隊效應。”志愿者這樣表示。

陽(yáng)春三月，春回大地。雷鋒精神在趙集這片熱土上綻放出光彩，該鎮通過(guò)電子屏、展覽版面、微信群等多種渠道，弘揚雷鋒精神。同時(shí)，將雷鋒精神與秸稈禁燒、鄉村振興、疫情防控等工作相結合，積極向群眾宣傳學(xué)雷鋒志愿典型，形成濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。為更好地傳承雷鋒精神，該鎮還定期開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，確保學(xué)雷鋒月活動(dòng)常態(tài)長(cháng)效。

“我們會(huì )將雷鋒精神當成促進(jìn)我鎮精神文明建設和良好道德風(fēng)尚形成的重要環(huán)節，相信長(cháng)期以往，群眾的精神面貌必然煥然一新，鄉村振興的美好前景就在眼前。”該鎮相關(guān)負責人表示。