她，是滋潤學(xué)生心田的一汪清泉，是照亮學(xué)生前程的明燈，是那永遠昂揚向上的“領(lǐng)頭雁”。她就是我們學(xué)校的“活雷鋒”——何平老師。

她沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有華麗的辭藻，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但是，熟悉的人看到她，心里會(huì )特別踏實(shí)。學(xué)生們看到她，會(huì )叫一聲“媽媽老師好”;學(xué)校周邊的老人們看到她，就像見(jiàn)到自己的閨女一樣親切。年過(guò)四十的她是孩子們心中的“常青樹(shù)”，更是恩威并施的好老師。

細心呵護幼苗

記得剛開(kāi)學(xué)，何老師發(fā)現班里的學(xué)生上火特別嚴重，她就從家里帶來(lái)電飯煲，從超市買(mǎi)了蓮子、木耳還有綠豆，專(zhuān)門(mén)熬湯消暑。下課時(shí)，她已用一次性杯子為每位學(xué)生盛好了綠豆湯。學(xué)生們喝得很香甜，何老師邊為他們擦汗邊叮囑：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，大家都有份兒。”家長(cháng)朋友們嘖嘖贊嘆：“能遇到這樣的老師，我們的孩子幸運，我們放心。”

熱騰騰的愛(ài)心餐

今年春天,廚藝精湛、注重養生的何老師又做起了營(yíng)養早餐，每天早上打好豆漿，買(mǎi)好包子，用保溫桶拎到學(xué)校，給辦公室的老師們準備早餐。辦公室里，老師們打開(kāi)熱氣騰騰的小桶，撲面而來(lái)的美食讓人饞涎欲滴：葡萄干加花生，紫薯加黑米……一份份早點(diǎn)，包含著(zhù)何老師多么真摯的情意，這哪里是早餐，分明是何老師關(guān)愛(ài)大家的一顆滾燙的心。

愛(ài)心獻給老人

瞧，何老師提著(zhù)水桶，朝家屬院走去，原來(lái)是給獨居的老人提水。老爺爺綻開(kāi)了笑顏：“閨女，受累了!”

何老師微微一笑：“沒(méi)事兒。”

像這么溫馨的畫(huà)面，多著(zhù)呢。星期天的早上，她會(huì )早早地起床，為小區晨練的老人播放音樂(lè )，為他們教上幾節保健操，舒活筋骨，抖擻精神，生命在于運動(dòng)，何老師是老人們的“小棉襖”喲。

“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。”何老師始終懷著(zhù)一顆滾燙的心，徜徉在這沒(méi)有鮮花與掌聲的平凡崗位上，無(wú)怨無(wú)悔。

簡(jiǎn)評：小作者善于觀(guān)察，勤于捕捉，用飽含深情的筆墨為我們展現了新時(shí)代的“活雷鋒”形象，樸實(shí)感人，很接地氣。(指導老師：王文雅)?